RIQUALIFICAZIONE E MESSA IN SICUREZZA DELLA SCUOLA MATERNA IN FRAZIONE SACCA


CUP: G44H14000390005
Descrizione progetto. Fonte dati: opencoesione.gov.it con licenza CC BY-SA 3.0
Codice Unico di Progetto G44H14000390005
Ciclo di programmazione Ciclo di programmazione 2007-2013 [1]
Sistema Locale del Lavoro BRENO [320]
Tema sintetico (Aggregazione dei temi prioritari UE in 13 temi sintetici) Istruzione [11]
Descrizione della natura del progetto REALIZZAZIONE DI LAVORI PUBBLICI (OPERE ED IMPIANTISTICA) [03]
Descrizione della tipologia MANUTENZIONE STRAORDINARIA [07]
Descrizione del settore infrastrutturale INFRASTRUTTURE SOCIALI
Descrizione del sottosettore infrastrutturale SOCIALI E SCOLASTICHE
Descrizione della categoria infrastrutturale SCUOLE MATERNE
Descrizione della tipologia di aiuto Intervento che non costituisce aiuto di stato

Impegni e pagamenti

La tabella seguente sintetizzaa gli impegni previsti per l'esecuzione del progetto e gli importi dei pagamenti effettuati. I dati sono aggiornati all'ultimo dataset caricato nel database di fabiodisconzi.com.

Importo totale degli impegni alla data di aggiornamento 39˙199.00
Importo totale del pagamento alla data di aggiornamento (122.0%) 47˙823.00

Finanziamento

La tabella mostra l'ammontare in euro dei finanziamenti previsti per il progetto.

Costo pubblico del progetto
Finanziamento da fonte FSC (ex FAS) 39˙515.00
Finanziamento da fonte Comune 10˙485.00
Somma delle fonti di finanziamento pubbliche 50˙000.00
Totale delle economie 964.00
Totale delle economie pubbliche 964.00

Fasi

Di seguito sono riportate le fasi principali del progetto.

descrizione fase inizio prevista inizio effettivo fine prevista fine effettiva
Studio di fattibilita' 31/10/14 n.d. 31/10/14 n.d.
Progettazione preliminare 31/10/14 n.d. 31/10/14 n.d.
Progettazione definitiva 31/10/14 n.d. 31/10/14 n.d.
progettazione esecutiva 31/10/14 n.d. 31/10/14 n.d.
Esecuzione lavori 01/07/15 n.d. 31/08/15 n.d.
Collaudo 30/09/15 n.d. 30/09/15 n.d.

Soggetti

Elenco dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella riporta quando disponibili informazioni riguardanti la forma giuridica e il ruolo del soggetto. all'interno del progetto.

denominazione descrizione ruolo forma giur.
MIUR ISTRUZIONE [cod. fiscale 80185250588]
Viale Trastevere 76/A cap 00153
Attività degli organi legislativi ed esecutivi, centrali e locali; amministrazione finanziaria; amministrazioni regionali, provinciali e comunali cap O-84.11.10
vedi tutti
Programmatore del progetto Ministero
COMUNE DI ESINE
Attività degli organi legislativi ed esecutivi, centrali e locali; amministrazione finanziaria; amministrazioni regionali, provinciali e comunali cap O-84.11.10
vedi tutti
Attuatore del progetto Provincia
COMUNE DI ESINE
Attività degli organi legislativi ed esecutivi, centrali e locali; amministrazione finanziaria; amministrazioni regionali, provinciali e comunali cap O-84.11.10
vedi tutti
Beneficiario del progetto Provincia

Pagamenti

La tabella seguente riporta la lista dell'importo totale dei pagamenti riferiti al progetto e la data in cui sono stati effettuati. I pagamenti riportati sono al netto dei recuperi alla stessa data, ovvero dei movimenti di segno opposto ai pagamenti che costituiscono la restituzione di somme precedentemente erogate.

Lista dei pagamenti effettuati
data pagamento pagamento ammesso pagamento FSC pagamento PAC codice programma
24/11/15 0.00 0.00 0.00 0.00 2007IT001FA004
25/11/15 47˙823.00 0.00 47˙823.00 0.00 2007IT001FA004

Impegni

La tabella seguente riporta l'importo totale degli impegni riferiti al progetto aggiornati alla data dell'ultimo aggiornamento del database FD. Gli impporti sono riportati al netto dei disimpegni alla stessa data, ovvero sia i movimenti di segno opposto agli impegni che costituiscono l'annullamento (parziale o totale) di somme precedentemente impegnate.

Elenco impegni
Data a cui si riferisce il valore degli impegni Importo degli impegni
31/10/14 39˙199.00
38+1

Tematiche del progetto

Di seguito sono elencate le principali tematiche del progetto. Clicca sul tema di interesse per scoprire altri progetti simili.