UNA SCUOLA PER CIASCUNO-INTERVENTI A CONTRASTO *individuo*


CUP: D99D16003090005

Descrizione sintetica

IL PROGETTO SI RIVOLGE AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SEC. DI I GRADO GIà RIPETENTI E/O CHE MANIFESTANO EVIDENTI DIFFICOLTà NEL METABOLIZZARE LA *individuo*ICENDAMENTO DELLE LEZIONI E DELLE DISCIPLINE, NECESSITà DI AUTONOMIA NELLA GESTIONE DEL MATERIALE SCOLASTICO E DEI COMPITI, UN'IMPOSTAZIONE DELL'ATTIVITà PREVALENTEMENTE FRONTALE, UN ORARIO IN GENERE DI 6 ORE CONSECUTIVE DAL LUNEDì AL VENERDì. MOLTI ALUNNI NON SANNO GESTIRE IN MODO RESPONSABILE TALI RICHIESTE E, A VOLTE, NON HANNO ALLE SPALLE UNA FAMIGLIA CHE SI ALLEI CON LA SCUOLA PER ELABORARE UNA STRATEGIA COMUNE: QUESTI ALUNNI SONO SPESSO DESTINATI AD INSUCCESSI SCOLASTICI, IN QUANTO NON SI ARMONIZZANO CON LE MODALITà DI LAVORO DELLA CLASSE. GLI ALUNNI SARANNO INDIVIDUATI DAI SINGOLI CONSIGLI DI CLASSE CHE PREDISPORRANNO UNA SCHEDA CON LA SEGNALAZIONE DELLE PROBLEMATICHE E L'IMPOSTAZIONE DI UN PERCORSO PERSONALIZZATO. IL PROGETTO SI RIVOLGE ANCHE AGLI ALUNNI DELLE CLASSI IV E V DI SCUOLA PRIMARIA A RISCHIO DISPERSIONE. STIMA D

Descrizione progetto. Fonte dati: opencoesione.gov.it con licenza CC BY-SA 3.0
Codice Unico di Progetto D99D16003090005
Ciclo di programmazione Ciclo di programmazione 2014-2020 [2]
Sistema Locale del Lavoro ROMA [1209]
Tema sintetico (Aggregazione dei temi prioritari UE in 13 temi sintetici) Istruzione [11]
Descrizione della natura del progetto ACQUISTO O REALIZZAZIONE DI SERVIZI [02]
Descrizione della tipologia Corsi di formazione [12]
Descrizione del settore infrastrutturale SERVIZI PER LA P.A. E PER LA COLLETTIVITA'
Descrizione del sottosettore infrastrutturale ALTRI SERVIZI PER LA COLLETTIVITA'
Descrizione della categoria infrastrutturale ALTRI SERVIZI PER LA COLLETTIVITA'
Descrizione della tipologia di aiuto Intervento che non costituisce aiuto di stato

Impegni e pagamenti

La tabella seguente sintetizzaa gli impegni previsti per l'esecuzione del progetto e gli importi dei pagamenti effettuati. I dati sono aggiornati all'ultimo dataset caricato nel database di fabiodisconzi.com.

Importo totale degli impegni alla data di aggiornamento 10˙000.00
Importo totale del pagamento alla data di aggiornamento (0.0%) 0.00

Finanziamento

La tabella mostra l'ammontare in euro dei finanziamenti previsti per il progetto.

Costo pubblico del progetto
Finanziamento da fonte UE
  • Finanziamento da fondo FSE: 5000.00
 5˙000.00
Finanziamento da fonte Stato - Fondo di Rotazione 3˙500.00
Finanziamento da fonte Regione 1˙500.00
Somma delle fonti di finanziamento pubbliche 10˙000.00

Fasi

Di seguito sono riportate le fasi principali del progetto.

descrizione fase inizio prevista inizio effettivo fine prevista fine effettiva
Stipula Contratto 22/11/16 22/11/16 22/12/16 09/01/17
Esecuzione Fornitura 22/12/16 09/01/17 22/12/17 31/05/17

Soggetti

Elenco dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella riporta quando disponibili informazioni riguardanti la forma giuridica e il ruolo del soggetto. all'interno del progetto.

denominazione descrizione ruolo forma giur.
REGIONE LAZIO [cod. fiscale 80143490581]
Attività degli organi legislativi ed esecutivi, centrali e locali; amministrazione finanziaria; amministrazioni regionali, provinciali e comunali cap 84.11.10_2
vedi tutti 		Programmatore del progetto Regione
ISTITUTO COMPRENSIVO KAROL WOJTYLA PALESTRINA [cod. fiscale 93021350587]
Istruzione primaria: scuole elementari cap 85.20.00_2
vedi tutti 		Attuatore del progetto Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado
ISTITUTO COMPRENSIVO GIOVANNI PIERLUIGI [cod. fiscale 93021380584]
Istruzione primaria: scuole elementari cap 85.20.00_2
vedi tutti 		Attuatore del progetto Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado
IC " G. MAMELI" [cod. fiscale 93021340588]
Istruzione primaria: scuole elementari cap 85.20.00_2
vedi tutti 		Beneficiario del progetto Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado

Pagamenti

La tabella seguente riporta la lista dell'importo totale dei pagamenti riferiti al progetto e la data in cui sono stati effettuati. I pagamenti riportati sono al netto dei recuperi alla stessa data, ovvero dei movimenti di segno opposto ai pagamenti che costituiscono la restituzione di somme precedentemente erogate.

Ancora nessun pagamento.

Impegni

La tabella seguente riporta l'importo totale degli impegni riferiti al progetto aggiornati alla data dell'ultimo aggiornamento del database FD. Gli impporti sono riportati al netto dei disimpegni alla stessa data, ovvero sia i movimenti di segno opposto agli impegni che costituiscono l'annullamento (parziale o totale) di somme precedentemente impegnate.

Elenco impegni
Data a cui si riferisce il valore degli impegni Importo degli impegni
04/11/16 10˙000.00

Indicatori di realizzazione

Nella tabella seguente sono elencati gli indicatori predisposti per valutare come le risorse delle politiche di coesione sono state utilizzate nell'del progetto.

Lista degli indicatori del progetto
# indicatore valore programmato valore realizzato tipo
1 Persone inattive (femmine) (COM) 99.00 Persone 99.00 Persone COM
2 Persone inattive (maschi) (COM) 111.00 Persone 111.00 Persone COM
3 Persone di eta'  inferiore a 25 anni (femmine) (COM) 99.00 Persone 99.00 Persone COM
4 Persone di eta'  inferiore a 25 anni (maschi) (COM) 111.00 Persone 111.00 Persone COM
5 Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (femmine) (COM) 99.00 Persone 99.00 Persone COM
6 Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (maschi) (COM) 111.00 Persone 111.00 Persone COM
7 Destinatari (COM) 210.00 Numero 210.00 Numero COM
8 Destinatari Femmine (COM) 99.00 Numero 99.00 Numero COM
9 Destinatari Maschi (COM) 111.00 Numero 111.00 Numero COM
Note: la colonna tipo indica se si sta rilevando un indicatore di output comune nazionale/comunitario (COM) o un indicatore definito direttamente dal Programma (DPR)
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Tematiche del progetto

Di seguito sono elencate le principali tematiche del progetto. Clicca sul tema di interesse per scoprire altri progetti simili.