PER UNA BUONA PARTENZA


CUP: F97I17000310006

Descrizione sintetica

"L'ETIMOLOGIA DEL TERMINE 'COMPETENZA' (CUM PETERE) RIMANDA AL VALORE SOCIALE DELLA COLLABORAZIONE E DELLA COOPERAZIONE: 'COMPETENTE' E' CHI SI MUOVE INSIEME AD ALTRI PER AFFRONTARE UN COMPITO O RISOLVERE UN PROBLEMA. E' COMPETENTE CHI E' E DA' SEMPRE TUTTO IL MEGLIO DI SE STESSO NELL'AFFRONTARE UN COMPITO, MOBILITANDO NON SOLO LA SUA SFERA COGNITIVA ED INTELLETTUALE, MA ANCHE QUELLA EMOTIVA, SOCIALE, ESTETICA E MORALE. NELLA SCUOLA LE CAPACITA' PERSONALI DEGLI ALUNNI DIVENTANO COMPETENZE PERSONALI ANCHE GRAZIE AGLI INTERVENTI DI MEDIAZIONE DIDATTICA CHE FACILITANO, NELLE SITUAZIONI CONTINGENTI, LA FRUIZIONE DI CONOSCENZE E DI ABILITA'. LE COMPETENZE, ALLORA, INDICANO CIO' CHE L'ALUNNO E' EFFETTIVAMENTE CAPACE DI FARE, DI PENSARE, DAVANTI ALLA COMPLESSITA' UNITARIA DEI PROBLEMI E DELLE SITUAZIONI CHE SI TROVA AD AFFRONTARE E A RISOLVERE. IN LINEA CON GLI OBIETTIVI DELLA 'STRATEGIA DI LISBONA', IL NOSTRO PROGETTO TENDE ALLA REALIZZAZIONE DI UN COSTANTE PROCESSO DI MIGLIORAMENTO DEGLI ST

Descrizione progetto. Fonte dati: opencoesione.gov.it con licenza CC BY-SA 3.0
Codice Unico di Progetto F97I17000310006
Ciclo di programmazione Ciclo di programmazione 2014-2020 [2]
Sistema Locale del Lavoro NAPOLI [1517]
Tema sintetico (Aggregazione dei temi prioritari UE in 13 temi sintetici) Istruzione [11]
Descrizione della natura del progetto ACQUISTO O REALIZZAZIONE DI SERVIZI [02]
Descrizione della tipologia Corsi di formazione [12]
Descrizione del settore infrastrutturale ISTRUZIONE, FORMAZIONE E SOSTEGNI PER IL MERCATO DEL LAVORO
Descrizione del sottosettore infrastrutturale SCUOLA E ISTRUZIONE
Descrizione della categoria infrastrutturale ORIENTAMENTO SCOLASTICO E FORMATIVO
Descrizione della tipologia di aiuto Intervento che non costituisce aiuto di stato

Impegni e pagamenti

La tabella seguente sintetizzaa gli impegni previsti per l'esecuzione del progetto e gli importi dei pagamenti effettuati. I dati sono aggiornati all'ultimo dataset caricato nel database di fabiodisconzi.com.

Importo totale degli impegni alla data di aggiornamento 62˙023.00
Importo totale del pagamento alla data di aggiornamento (0.0%) 0.00

Finanziamento

La tabella mostra l'ammontare in euro dei finanziamenti previsti per il progetto.

Costo pubblico del progetto
Finanziamento da fonte UE
  • Finanziamento da fondo FSE: 62023.00
62˙023.00
Somma delle fonti di finanziamento pubbliche 62˙023.00

Fasi

Di seguito sono riportate le fasi principali del progetto.

descrizione fase inizio prevista inizio effettivo fine prevista fine effettiva
Stipula Contratto 29/12/17 06/06/18 29/12/17 06/06/18
Esecuzione Fornitura 16/11/18 19/12/18 31/08/19 n.d.

Soggetti

Elenco dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella riporta quando disponibili informazioni riguardanti la forma giuridica e il ruolo del soggetto. all'interno del progetto.

denominazione descrizione ruolo forma giur.
MIUR ISTRUZIONE [cod. fiscale 80185250588]
ISTRUZIONE cap P_2007
vedi tutti
Programmatore del progetto Ministero
CANTE -GIUGLIANO IN CAMPANIA [cod. fiscale 80102210632]
Attività di supporto all'istruzione cap 85.60_2007
vedi tutti
Beneficiario del progetto Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado

Pagamenti

La tabella seguente riporta la lista dell'importo totale dei pagamenti riferiti al progetto e la data in cui sono stati effettuati. I pagamenti riportati sono al netto dei recuperi alla stessa data, ovvero dei movimenti di segno opposto ai pagamenti che costituiscono la restituzione di somme precedentemente erogate.

Ancora nessun pagamento.

Impegni

La tabella seguente riporta l'importo totale degli impegni riferiti al progetto aggiornati alla data dell'ultimo aggiornamento del database FD. Gli impporti sono riportati al netto dei disimpegni alla stessa data, ovvero sia i movimenti di segno opposto agli impegni che costituiscono l'annullamento (parziale o totale) di somme precedentemente impegnate.

Elenco impegni
Data a cui si riferisce il valore degli impegni Importo degli impegni
29/12/17 62˙023.00

Indicatori di realizzazione

Nella tabella seguente sono elencati gli indicatori predisposti per valutare come le risorse delle politiche di coesione sono state utilizzate nell'del progetto.

Lista degli indicatori del progetto
# indicatore valore programmato valore realizzato tipo
1 Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale (COM) 1.00 Numero 1.00 Numero COM
2 Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine) (COM) 38.00 Numero 38.00 Numero COM
3 Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi) (COM) 39.00 Numero 39.00 Numero COM
Note: la colonna tipo indica se si sta rilevando un indicatore di output comune nazionale/comunitario (COM) o un indicatore definito direttamente dal Programma (DPR)
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