Descrizione sintetica

"TUTTE LE ANALISI SUL 'FENOMENO SCUOLA' TENDONO A EVIDENZIARE CHE IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO SI BASA SOPRATTUTTO SULLA COMUNICAZIONE E L'INTERAZIONE SOCIALE. PER TALE MOTIVO LA SCUOLA, INTESA COME ISTITUZIONE STORICAMENTE DETERMINATA, NON PUO' TRASCURARE I PROFONDI MUTAMENTI CHE LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DI RETE STA PRODUCENDO AL MODO DI INTERAGIRE FRA LE PERSONE. POSTO, INFATTI, CHE AL DI FUORI DEL PERIMETRO SCOLASTICO (FISICO E ISTITUZIONALE) SIA GLI ADULTI SIA I BAMBINI/RAGAZZI FANNO UN USO MASSICCIO DELLE TECNOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE, PARTICOLARMENTE DI QUELLE MOBILI E WEB 2.0, E' DEL TUTTO PRIORITARIO CHE LA SCUOLA ASSUMA UN RUOLO ATTIVO NELL'EDUCARE LE NUOVE GENERAZIONI SIA AD UN USO ETICAMENTE CORRETTO E CONSAPEVOLE DELLE TECNOLOGIE, SIA NEL PROPORRE LE STESSE COME STRUMENTO IN GRADO DI POTENZIARE LO STUDIO E I PROCESSI DI APPRENDIMENTO.IN UNA SCUOLA IMPEGNATA FATTIVAMENTE IN QUEST'OPERA DI TRAPASSO DA UNA MODALITA' COMUNICATIVA AD UN'ALTRA, SI APRONO SCENA