Descrizione sintetica

"L'INTEGRAZIONE TRA DIDATTICA, PROCESSI DI APPRENDIMENTO, GRUPPO CLASSE E NUOVE TECNOLOGIE E' DIVENTATA, ORMAI, LA FINALITA' PRINCIPALE PER DARE ALLE SCUOLE LA POSSIBILITA' DI SPERIMENTARE E REALIZZARE UNA 'DIDATTICA INCLUSIVA' E 'NUOVI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO'.LE NOSTRE CLASSI SONO FORMATE SEMPRE DI PIU' DA ALUNNI DI ETNIA DIVERSA E DA ALUNNI CHE PRESENTANO, ALDILA' DI UNA DISABILITA' DICHIARATA, DELLE PROBLEMATICHE DIVERSE CHE OGGI SONO DENOMINATE BES.LA PREDISPOSIZIONE DI AMBIENTI DIGITALI FAVORISCE MODALITA' DI APPRENDIMENTO, BASATE SULLA COSTRUZIONE GRADUALE DI CONOSCENZE E ABILITA'.I NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA, PERCIO', DEVONO ESSERE COSTRUITI PER PERMETTERE LA FLESSIBILITA' AL FINE DI CONSENTIRE ATTIVITA' DIVERSIFICATE RIVOLTE ALLE CLASSI, A GRUPPI DI CLASSI (VERTICALI O APERTE), A PICCOLI GRUPPI NELLE QUALI IL DOCENTE NON SVOLGE LEZIONI FRONTALI, MA DIVENTA IL FACILITATORE E L'ORGANIZZATORE DELLE ATTIVITA'. IN TAL MODO SI ATTIVA UN SETTING DI AULA VARIABILE E COERENTE CON