Descrizione sintetica

IL PROGETTO LEGGERMENTE SI PROPONE DI RECUPERARE LE LACUNE PRESENTI NELLE COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO PER GLI ALUNNI DEL BIENNIO INIZIALE A PARTIRE DAL CONSOLIDAMENTO E POTENZIAMENTO DELLA COMPETENZA DI LETTURA (READING LITERACY). LA COMPRENSIONE DEI TESTI E LA CAPACITà DI SERVIRSENE IN MODO CORRETTO PER SCOPI COMUNICATIVI E PRATICI SONO INFATTI ABILITà FONDAMENTALI PER LO STUDIO, ANCHE DELLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE, PER ACCRESCERE LA CULTURA E CONOSCENZA DEL MONDO, MA ANCHE PER POTER INTERAGIRE E VIVERE, IN OGNI SITUAZIONE. GLI STUDENTI DESTINATARI VERRANNO COINVOLTI IN ATTIVITà LABORATORIALI, LUDICHE E COOPERATIVE CON LAVORI DI GRUPPO DI LETTURA, COMPRENSIONE, DECODIFICAZIONE, SMONTAGGIO DI TESTI DI DIVERSO TIPO UTILIZZANDO ANCHE TOOLS ON-LINE (AD ESEMPIO KAHOOT, SOCRATIVE O ALTRI) E PIATTAFORME PER LA DIDATTICA COLLABORATIVA (COME EDMODO, WESCHOOL O ALTRO). IN QUESTO MODO LE ATTIVITà SI INTEGRERANNO CON I PERCORSI DI EDUCAZIONE DIGITALE GIà NTRAPRESI DALLA SCUOLA E CON L