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ORGANIZZARE, INSEGNARE E DOCUMENTARE CON LE TIC. |
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2 |
INFORMATIZZARE LA COLLEGIALITA' |
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3 |
VERSO L'INTERATTIVITàCON IL LABORATORIO IN BROADCASTING |
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4 |
LABORATORIO DI MATEMATICA E SCIENZE |
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5 |
LE COMPETENZE SCIENTIFICHE DEL CURRICOLO |
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6 |
DALL'AUTOVALUTAZIONE D'ISTITUTO ALLA VALUTAZIONE NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO./IL DOCENTE E LA FONETICA DELLA LINGUA ITALIANA. |
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7 |
VERSO LA SCUOLA DIGITALE/LA VALUTAZIONE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO NELLA SCUOLA DIGITALE |
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8 |
WILL BE EUROPEAN TEACHER...NELLA SCUOLA PRIMARIA/LEZIONE D'ITALIANO: LA LIM E I NUOVI STRUMENTI MULTIMEDIALI PER LA DIDATTICA |
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9 |
OSSERVANDO E PRATICANDO |
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10 |
MATEMATICA E SCIENZE |
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11 |
LINGUE STRANIERE PER CITTADINI DEL MONDO. |
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12 |
UNO SPAZIO PER LA MUSICA |
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13 |
MUSICA: GIOIA DI VIVERE |
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14 |
L'INNOVAZIONE DIDATTICA PER UN CURRICOLO ATTRAENTE |
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15 |
SOSTITUZIONE VENTILCONVETTORI E INFISSI -SERRAMENTI AULE E SPAZI COMUNI |
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CIAK...SI GIRA : DAGLI ANNI '50 A OGGI/CIAK...SI GIRA:DAGLI ANNI '50 AD OGGI/CIAK...SI GIRA: DAGLI ANNI '50 AD OGGI/CIAK ....SI GIRA :DAGLI ANNI '50 AD OGGI/STRUMENTI E METODI SCIENTIFICI |
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MATEMATICA E METAMORFOSI DI UNA FARFALLA. A/GLI STRUMENTI DIGITALI:DAL FENOMENO ALL'ESPERIENZA ATTRAVERSO L'IPOTESI. B/GLI STRUMENTI DIGITALI:DAL FENOMENO ALL'ESPERIENZA ATTRAVERSO L'IPOTESI. D/GLI STRUMENTI DIGITALI:DAL FENOMENO ALL'ESPERIENZA ATTRAVERSO L'IPOTESI. C/PINOCCHIO:MEMORIA E FUTURO DELL |
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FARE STORIA TRA SCIENZE E TECNOLOGIA B/FARE STORIA TRA SCIENZE E TECNOLOGIA A/MUSICA...NELL'ARIA,VIAGGIO IN EUROPA (STORIA)./CON IL DIGITALE...NELL'ARTE D/MUSICA...NELL'ARIA,VIAGGIO IN EUROPA (DANZA 1)./UN GIARDINO DI MERAVIGLIE/MUSICA...NELL'ARIA,VIAGGIO IN EUROPA (DANZA3)./CON IL DIGITALE...NELL'A |
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ENGLISH...AS A TALE E/UNA COMMEDIA...DIVINA:DANTE E LA LINGUA ITALIANA OGGI NELLA MULTIMEDIALITà/ENGLISH...AS A TALE B/ENGLISH...AS A TALE G/UNA COMMEDIA...DIVINA:DANTE E LA LINGUA ITALIANA OGGI NELLA METRICA/ENGLISH...AS A TALE A/ENGLISH...AS A TALE C/UNA COMMEDIA...DIVINA:DANTE E LA LINGUA |
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I PROMESSI SPOSI: DALL'AMORE AL POTERE, DALLA GIUSTIZIA ALLA FEDE. C/OSSERVANDO E SPERIMENTANDO. (F)/I PROMESSI SPOSI: DALL'AMORE AL POTERE, DALLA GIUSTIZIA ALLA FEDE. B/OSSERVANDO E SPERIMENTANDO. (D)/LEGGENDO LEGGENDE...CREO RACCONTI.(E)/OSSERVANDO E SPERIMENTANDO. (B)/OSSERVANDO E SPERIMENTANDO. |
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EUROPEAN PUPILS F /EUROPEAN CITIZEANS F/EUROPEAN STUDENTS E/EUROPEAN PUPILS A /EUROPEAN CITIZEANS D/EUROPEAN PUPILS E/EUROPEAN PUPILS C/EUROPEAN CITIZEANS B /EUROPEAN PUPILS B /EUROPEAN PUPILS G/EUROPEAN STUDENTS A/EUROPEAN CITIZEANS C/EUROPEAN CITIZEANS G/EUROPEAN STUDENTS F/EUROPEAN PUPILS D/EURO |
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PALESTRA/IMPIANTO PER ATTIVITA' LUDICO-MOTORIE |
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DOCENTI E 'NET-SCUOLA' |
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LA VOCE ... RACCONTA: NATURA, SCIENZA E FANTASCIENZA |
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