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RINNOVA LA DIDATTICA CON IL PC |
Corato |
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INTER-AZIONE E MULTI-MEDIALITàPER INSEGNARE E APPRENDERE IN MODO EFFICACE |
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AL PASSO CON LE NUOVE TECNOLOGIE |
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INTER-AGIRE CON IL MONDO AL RITMO DI UN CLIC |
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DIDATTICA MULTIMEDIALE |
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OSSERVO,SPERIMENTO,IMPARO |
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SCIENZA IN GIOCO |
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MATEMATICA IN...FORMAZIONE/SCIENTIFICA - MENTE |
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FORM@AZIONE SCIENTIFICA/FORM@ZIONE MATEMATICA/L.I:UN ANDAMENTO OLISTICO DALLA LETTURA ALLA SCRITTURA TRA REFERENZE E INFERENZE |
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INTRECCI E RELAZIONI: UN TESSUTO DI COMPETENZE TESTUALI, LESSICALI E GRAMMATICAL/'FORMARE AL PENSIERO MATEMATICO' |
Corato |
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IL LABORATORIO PER APPRENDERE SPERIMENTANDO |
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APPRENDERE SPERIMENTANDO |
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SCIENZA E MULTIMEDIALITà|
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| 14 |
LINGUA E MULTIMEDIALITà|
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| 15 |
LET'S LEARN ENGLISH IN INTERACTIVE WAYS |
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LINGUA E MULTIMEDIALITà2 |
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MUSICA INSIEME |
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MUSICANDO |
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METODO FEUERSTEIN: CORSO DI 3¿ LIVELLO - PROGRAMMA DI ARRICCHIMENTO STRUMENTALE |
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BRIGHT START: PROGRAMMA DI EDUCAZIONE COGNITIVA |
Corato |
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PROGRAMMA DI EDUCAZIONE COGNITIVA E METACOGNITIVA (P.A.S BASIC ....) |
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INSEGNARE AD APPRENDERE |
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HOW ARE YOU TEACHING? |
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IMPROVE YOUR ENGLISH - CERTIFICATE YOUR COMMUNICATIVE SKILLS. |
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UN PUZZLE NEL SISTEMA SCUOLA: PERCORSO INTEGRATO TRA AMMINISTRAZIONE E FORMAZIONE |
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LABORATORIO SCIENTIFICO-AMBIENTALE/LABORATORIO DI APPLICAZIONE METODO FEUERSTEIN: P.A.S 1¿ LIVELLO/LABORATORIO DI APPLICAZIONE DEL METODO FEUERSTEIN - P.A.S. 1¿ LIVELLO/LABORATORIO DI APPLICAZIONE DEL METODO FEUERSTEIN: P.A.S. 1¿ LIVELLO/MATEMATIZZARE....PROBLEM SOLVING |
Corato |
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OSSERVO, SPERIMENTO,IMPARO2/OSSERVO, SPERIMENTO,IMPARO 1/OSSERVO, SPERIMENTO, IMPARO 4/OSSERVO, SPERIMENTO, IMPARO 6/OSSERVO, SPERIMENTO, IMPARO 3/OSSERVO, SPERIMENTO, IMPARO 5 |
Corato |
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ALLENIAMOCI A RIFLETTERE PER MIGLIORARE (CON IL METODO FEUERSTEIN)2/SCIENTIFICA...MENTE - 1/SCIENTIFICA...MENTE - 2/UNA PAROLA TIRA L'ALTRA: LA MARCIA DI AVVICINAMENTO AL TESTO SCRITTO - 2/MATEMATICA...MENTE - CLASSI QUARTE/UNA PAROLA TIRA L'ALTRA: LA MARCIA DI AVVICINAMENTO AL TESTO SCRITTO - 1/ALL |
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LIBERIAMO LA CREATIVITà3/IL MIO INGLESE NEL MONDO 2/CITTADINI NEL MONDO 3/LIBERIAMO LA CREATIVITà5/IL MIO INGLESE NEL MONDO 1/CITTADINI NEL MONDO 2/LIBERIAMO LA CREATIVITà2/CITTADINI NEL MONDO 4/LIBERIAMO LA CREATIVITà4/CITTADINI NEL MONDO 1/LIBERIAMO LA CREATIVITà1 |
Corato |
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MATEMATICA UTILE: SAPER ESPRIMERE E USARE IL PENSIERO MATEMATICO - 1/LINGUA ITALIANA: UN TESSUTO DI COMPETENZE TESTUALI, LESSICALI, GRAMMATICALI. 3/ENGLISH FOR THE FUTURE - 1/LA VALIGIA DEL DETECTIVE: LA NATURA ALLA LENTE DI INGRANDIMENTO - 2/MATEMATICA UTILE: SAPER ESPRIMERE E USARE IL PENSIERO MAT |
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LOGICA ...IN GIOCO 2/LOGICA ...IN GIOCO 5/L'INGLESE PER COMUNICARE 1/DALL'ARCHIVIO ALLA STORIA:IL METODO DELLA RICERCA/CITTADINANZA ATTIVA 2/LOGICA ...IN GIOCO 1/LOGICA ...IN GIOCO 3/LOGICA ...IN GIOCO 4/L'INGLESE PER COMUNICARE 2/CITTADINANZA ATTIVA 1 |
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LA VALIGIA DEL DETECTIVE: LA NATURA ALLA LENTE DI INGRANDIMENTO- 2/'MATEMATICA UTILE. SAPER ESPERIRE E USARE IL PENSIERO MATEMATICO'- 3/'MATEMATICA UTILE. SAPER ESPERIRE E USARE IL PENSIERO MATEMATICO'- 1/ENGLISH FOR THE FUTURE-2/LINGUA ITALIANA;UN TESSUTO DI COMPETENZE TESTUALI, LESSICALI E GRAMMAT |
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ALLA SCOPERTA DEL CIELO 1/FLY WITH ENGLISH 2/VIVERE LE REGOLE 1/ALLA SCOPERTA DEL CIELO 2/ALLA SCOPERTA DEL CIELO 3/IL FRANCESE PER COMUNICARE/DALLE TEORIE DEL COLORE ALLA SPERIMENTAZIONE/VIVERE LE REGOLE 2/FARE STORIA CON I DOCUMENTI/FLY WITH ENGLISH 1 |
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IL FRANCESE PER COMUNICARE/ UNA PATENTE PER IL TUO DOMANI: ECDL/FITNESS DI MATEMATICA 1/FITNESS DI MATEMATICA 2/FITNESS DI MATEMATICA 3/LEGGO, COMPRENDO, SCRIVO 1/FLY WITH ENGLISH 2/LEGGO, COMPRENDO, SCRIVO 2/FLY WITH ENGLISH 1 |
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PASSPORT TO ENGLISH LANGUAGE/UNA LINGUA DA COSTRUIRE: DALL'INTERPRETAZIONE DEL TESTO ALLA GRAMMATICA/'MATE - MAGICA': MODI DIVERTENTI E ALTERNATIVI PER ELABORARE PROCEDURE/L' 'OFFICINA' ESPRESSIVA: COSTRUIAMO LA LINGUA ITALIANA PASSO DOPO PASSO/TANTI ... QUANTI TESTI: PER IMMAGINARE, PER RIFLETTERE, |
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¿SULL'ONDA DELLE PAROLE" 1/¿ JE PARLE FRANCAISE¿/¿FARE MUSICA: PENSARE, LEGGERE, SCRIVERE E SUONARE" 2/ "LOGICAMENTE" 3/¿SULL'ONDA DELLE PAROLE" 3/ "LOGICAMENTE" 1/ "LOGICAMENTE" 2/¿OLTRE IL LIBRO" /¿LET'GO ENGLISH" 2/¿FARE MUSICA: PENSARE |
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CONOSCERE PER TUTELARE 1/CONOSCERE PER TUTELARE 2 |
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UTILIZZO E PRODUZIONE DI SOFTWARE DIDATTICO |
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LE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA |
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L.I.M. PER UNA DIDATTICA... 'ILLIMITATA' |
Corato |
| 41 |
¿INSEGNARE E APPRENDERE MULTIMEDIANDO" |
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LABORATORIO NET- DIDATTICO |
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| 43 |
MATEMATICA CORSO 1 |
Corato |
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MATEMATICA CORSO 1 (M@TA.BEL) - IN PRESENZA 1 |
Corato |
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UNA SCUOLA ACCOGLIENTE |
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LABORATORIO MULTIMEDIALE DI MUSICA |
Corato |
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LABORATORIO DELLE COMPETENZE DI BASE IN CHIAVE INNOVATIVA |
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