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SIM SALA LIM 1/SIM SALA LIM III/SIM SALA LIM II |
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ENGLISH IN THE WORLD |
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CENTRALE TERMICA/CENTRALE TERMICA - IMPIANTO ELETTRICO |
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MATEMATICA CREATIVA PER ALLIEVI: IL PROBLEMA NON Ú UN PROBLEMA!/LA TUTELA DEI BENI CULTURALI COME INDICATORE DELLA QUALITàDELL'AMBIENTE. |
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ADEGUAMENTO IMPIANTI ELETTRICI/IMPIANTO RIVELAZIONE E SEGNALIZIONE INCENDI |
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SPAZI ESETERNI E RACCORDI CON IL CONTESTO URBANO/SPAZI INTERNI ED ARREDI/SEGNALETICA FUNZIONALE INTERNA ED ESTERNA |
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AUMENTO DELL'ACCESSIBILITàE PIENA FRUIBILITàDEGLI AMBIENTI SCOLASTICI |
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INTERVENTI DI PROMOZIONE DELLE ATTIVITàSPORTIVE |
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IL PALCOSCENICO DELLE EMOZIONI/NEW WEB AGENCY:GIORNALISTI A CACCIA DI NOTIZIE 4^-5^CLASSI/INTELLIGENZA EMOTIVA TRA GENITORI E FIGLI.LA SCUOLA A SOSTEGNO DELLA COMUNITà.I/'BALLATA PER LA COSCIENZA'PER EDUCARE ALLA LEGALITà/NEW WEB AGENCY:GIORNALISTI A CACCIA DI NOTIZIE.1^2^3^CLASSI/TERRITORIO A |
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IL PC NELLO ZAINO: IMPARARE L'INFORMATICA DIVERTENDOSI. 3°, 4° E 5° CLASSI/LE PIANTE OFFICINALI ENDEMICHE E TIPICHE. CLASSIFICAZIONE BOTANICA E REALIZZAZIO/INSIEME TRA I BANCHI. II CORSO/ARCHEOGIOCANDO: I BAMBINI RACCONTANO LA STORIA./LA BOTTEGA DEI SAPERI: VI CUNTU 'NA STORIA.../IL PC NELL |
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NON UNO DI MENO ' |
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SCRIVO,,,COMINCIO A CALCOLARE....ED ALTRO |
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IMPARARE AD IMPARARE |
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UN DUE TRE .....FACCIO SPORT CON TE |
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SCUOLA 3.0 |
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LABORATORIO MOBILE NET-SCUOLA |
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