1 |
POSTAZIONE DI LAVORO PON PER LA SEGRETERIA SCOLASTICA/LABORATORIO INFORMATICO PLURIDISCIPLINARE |
Castellana Sicula |
2 |
INFORMATICA......MENTE |
Castellana Sicula |
3 |
MULTIMEDIALITA' IN AULA 3/MULTIMEDIALITA' IN AULA 1 2 |
Castellana Sicula |
4 |
MULTIMEDIALITA' PER LA DIDATTICA |
Castellana Sicula |
5 |
APPRENDERE SPERIMENTANDO L'USO DI NUOVI STRUMENTI |
Castellana Sicula |
6 |
IMPARARE AD INSEGNARE LA MATEMATICA/IMPARARE AD INSEGNARE LE SCIENZE E LA TECNOLOGIA/IMPARARE AD INSEGNARE LA LINGUA MADRE |
Castellana Sicula |
7 |
L'INNOVAZIONE NELLA MATEMATICA/L'INNOVAZIONE NELLE SCIENZE E NELLA TECNOLOGIA |
Castellana Sicula |
8 |
STRUMENTI PER LABORATORI PER LE COMPETENZE IN MATEMATICA E SCIENZE |
Castellana Sicula |
9 |
EUREKA, GENI A LAVORO! |
Castellana Sicula |
10 |
LABORATORIO PER L'APPRENDIMENTO SCIENTIFICO 12/LABORATORIO PER L'APPRENDIMENTO SCIENTIFICO 3 |
Castellana Sicula |
11 |
LABORATORIO E STRUMENTI PER LE LINGUE STRANIERE |
Castellana Sicula |
12 |
LABORATORI E STRUMENTI PER LA MUSICA NELLA SCUOLA DEL PRIMO CICLO |
Castellana Sicula |
13 |
LABORATORIO MUSICALE PER LA SCUOLA PRIMARIA 2/LABORATORIO MUSICALE PER LA SCUOLA PRIMARIA 1 |
Castellana Sicula |
14 |
INDIVIDUALIZZARE L'INSEGNAMENTO E SUPERARE IL DISAGIO |
Castellana Sicula |
15 |
LA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E IL SUPERAMENTO DEL DISAGIO |
Castellana Sicula |
16 |
DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E INTERVENTI MIRATI |
Castellana Sicula |
17 |
LA DISLESSIA E I DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO |
Castellana Sicula |
18 |
DISLESSIA:METODOLOGIE E STRATEGIE PER IL RECUPERO |
Castellana Sicula |
19 |
IMPARARE AD AUTOAGGIORNARSI |
Castellana Sicula |
20 |
LA GESTIONE AMMINISTRATIVA E GLI ACQUISTI |
Castellana Sicula |
21 |
PROGETTO PER IL MIGLIORAMENTO TERMICO ED ENERGETICO DELL'EDIFICIO SCOLASTICO |
Castellana Sicula |
22 |
IMPARARE LA MATEMATICA/IMPARARE LE SCIENZE E LA TECNOLOGIA/IMPARARE LA LINGUA MADRE |
Castellana Sicula |
23 |
SVILUPPARE LE COMPETENZE NELLE SCIENZE E NELLA TECNOLOGIA/SVILUPPARE LE COMPETENZE IN SCIENZE E TECNOLOGIA/SVILUPPARE LE COMPETENZE NELLA LINGUA MADRE/SVILUPPARE LE COMPETENZE NELLA MATEMATICA/MIGLIORARE LE COMPETENZE IN LINGUA INGLESE: STEP BY STEP/SVILUPPARE LE COMPETENZE IN MATEMATICA/SVILUPPARE |
Castellana Sicula |
24 |
PENSIERI E PAROLE/NEL PARCO DELLE MADONIE PER CONOSCERLO E AMARLO/GLI STUDENTI PROGETTANO E REALIZZANO IN GRUPPO SECONDO UNA PIANIFICAZIONE/IMPARO A CONOSCERE IL MIO PARCO |
Castellana Sicula |
25 |
CONOSCERE LE SCIENZE E LA TECNOLOGIA UTILIZZANDO LA LIM/COMUNICARE IN LINGUA MADRE UTILIZZANDO LA LIM 1/COMUNICARE IN LINGUA MADRE UTILIZZANDO LA LIM/ L'INGLESE PER CONOSCERE IL MONDO/COMUNICARE IN ITALIANO UTILIZZANDO LA LIM/CONOSCERE LA MATEMATICA UTILIZZANDO LA LIM |
Castellana Sicula |
26 |
APPRENDERE LA MATEMATICA UTILIZZANDO LA LIM 1/APPRENDERE L'ITALIANO UTILIZZANDO LA LIM 3/APPRENDERE L'INGLESE PER CONOSCERE IL MONDO 3/APPRENDERE LA LINGUA MADRE UTILIZZANDO LA LIM 1/APPRENDERE LA LINGUA MADRE UTILIZZANDO LA LIM 2/APPRENDERE LE SCIENZE UTILIZZANDO LA LIM 2/APPRENDERE LA MATEMATICA U |
Castellana Sicula |
27 |
APPRENDERE LA LINGUA MADRE (5)/ITALIANO LINGUA VIVA (1)/I PLAY WITH ENGLISH (6)/MAGICO ITALIANO (4)/L'ENERGIA DEI NUMERI (2)/MATEMATICA INSIEME(3)/ PROGETTO EUREKA (2)/TO BE OR NOT TO BE (3) |
Castellana Sicula |
28 |
L'INGLESE UTILIZZANDO LA LIM/COMUNICARE IN LINGUA MADRE UTILIZZANDO LA LIM/SPERIMENTARE LE SCIENZE E LE TECNOLOGIE CON LA LIM/COMUNICARE IN LINGUA MADRE UTILIZZANDO LA LIM 1/CONOSCERE LA MATEMATICA UTILIZZANDO LA LIM 1/IMPARARE LA MATEMATICA UTILIZZANDO LA LIM/COMUNICARE IN ITALIANO UTILIZZANDO LA L |
Castellana Sicula |
29 |
LE(G)ALI DELLA DIVERSITà1/ LE(G)ALI DELLA DIVERSITà|
Castellana Sicula |
30 |
PARTECIPARE A GARE DISCIPLINARI |
Castellana Sicula |
31 |
GESTIRE LE RETI DELL'ISTITUTO |
Castellana Sicula |
32 |
GESTIRE LA RETE DEL PROGETTO COLORIAMO IL NOSTRO FUTURO |
Castellana Sicula |
33 |
LABORATORIO PER LA FORMAZIONE PERMANENTE DEI DOCENTI |
Castellana Sicula |
34 |
L'INGLESE PER IL FUTURO |
Castellana Sicula |
35 |
SERVIZI DIGITALI PER IL FUTURO |
Castellana Sicula |