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PER UNA DIDATTICA MULTIMEDIALE |
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| 2 |
TECNOLOGIE DIDATTICHE |
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IL CAD E LA TECNICA |
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| 4 |
LABORATORIO MULTIMEDIALE |
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| 5 |
IMPROVING LANGUAGE TEACHING |
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| 6 |
AULE -LABORATORIO PER L'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE |
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| 7 |
UN PASSPARTEAU PER L'EUROPA |
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LA MUSICA IN DIGITALE |
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LABORATORIO DI MATEMATICA E GEOMETRIA DINAMICA |
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MATEMATICA IN LABORATORIO |
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TECNOLOGIA E DIDATTICA/LABORATORIO DI FISICA |
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LABORATORIO LINGUISTICO |
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LABORATORIO LINGUISTICO MULTIMEDIALE |
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| 14 |
DOTAZIONI LABORATORI DI SPECIALIZZAZIONE |
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REALIZZAZIONE DI LAB. MACCHINE A CN E POTENZIAMENTO LAB. ELETTROTECNICA |
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| 16 |
POSTAZIONE GRAFICA - CENTRO SERVIZI |
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| 17 |
LABORATORIO INDIRIZZO DESIGN ARREDAMENTO/LABORATORIO DESIGN- STAMPA DEI TESSUTI/IMPLEMENTAZIONE LABORATORIO CHIMICA - FISICA E TECNOLOGIA PER IL DESIGN/LABORATORIO DI DESIGN DEL GIOIELLO |
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ADEGUAMENTO INFISSI ESTERNI |
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IL PC IN CLASSE/SCUOLA E MATEMATICA/L'INGLESE A SCUOLA/GLI ALUNNI E IL PC/L'ITALIANO A SCUOLA |
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ACQUISIRE COMPETENZE DIGITALI/OVER TO YOU |
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' L'INGLESE PER TUTTI'/'LA DIFFUSIONE DELLE LINGUE EUROPEE:SPAGNOLA'/'CONOSCENZA DELLA LINGUA MADRE: L'ITALIANO'/'L'IMPORTANZA DEI NUMERI'/'IL COMPUTER A SCUOLA'/'STUDIO DEL TERRITORIO'/'LA SALVAGUARDIA DELL'AMBIENTE' |
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UN'ALTRA MATEMATICA/TAKING OFF/SCUOLA E TIC |
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L'ITALIANO E GLI ALUNNI/INFORMATICA E SCUOLA/L'INGLESE A SCUOLA/INFORMATICA A SCUOLA 2/MATEMATICA-MENTE |
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LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA/I QUATTRO MODULI PER L'ACQUISIZIONE DELLA PATENTE EUROPEA/ONE TWO THREE/LAVORANDO CON I NUMERI/ORTI DI PACE - LA TERRA COME LUOGO DI PRATICHE DI CURA EDUCATIVA/EL ESPANOL Y NOSOTROS |
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COMPETENZE DELLA LINGUA MADRE: ITALIANO/INFORMATICA DI BASE - PERCORSO BASE PER LA PATENTE EUROPEA/PASSAPORTO PER IL MONDO GLOBALE/SAPER FAR DI CONTO - COMPETENZE CHIAVE IN MATEMATICA./L'INGLESE A SCUOLA |
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SCUOLA E TECNOLOGIE DIGITALI 1/GEOMETRIA A PIù DIMENSIONI 1/SCUOLA E TECNOLOGIE DIGITALI 2/LOOK FORWARD |
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GEOMETRIA E MULTIMEDIALITà/CREATIVITàNELLA LINGUA ITALIANA/TIC A SCUOLA |
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CORSO DI INFORMATICA DI BASE: MODULI PER LA PATENTE EUROPEA/CORSO DI ITALIANO: LA SCRITTURA CREATIVA./CORSO BASE DI INGLESE/I LINGUAGGI CREATIVI - LA CRESCITA DELL'ALLIEVO ATTRAVERSO L'AZIONE SCENICA./CORSO DI SPAGNOLO/SAPER FAR DI CONTO- CORSO DI MATEMATICA |
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| 29 |
LAVORARE CON I NUMERI/NUOVE TECNOLOGIE PER IL DESIGN - CORSO DI CAD - CAM/CORSO DI INFORMATICA DI BASE: MODULI PER LA PATENTE EUROPEA./IMPARIAMO LA LINGUA MADRE: CORSO DI ITALIANO./CORSO BASE DI LINGUA INGLESE |
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DO YOU SPEAK ENGLISH?/CREATIVITàNELLA LINGUA ITALIANA/MATEMATICA MULTIMEDIALE/SCUOLA E TIC |
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TAKING OFF 2 |
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TAKING OFF 1/NEW HORIZONS |
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STUDENTS ON THE MOVE |
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MOVING ON/NEW HORIZONS/TAKING OFF |
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LA TERRA COME LUOGO DI PRATICHE DI CURA EDUCATIVA GLI ORTI DI PACE./ONE, TWO, THREE. CORSO DI INGLESE/LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA: ITALIANO/I QUATTRO MODULI PER LA PATENTE EUROPEA./LAVORANDO CON I NUMERI- CORSO DI MATEMATICA. |
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L'USO DEL SOFTWARE AUTOCAD E RINOCEROS E DELLE CAM NEL DESIGN/SAPER COMUNICARE NELLA LINGUA MADRE. CORSO DI ITALIANO/SAPER FAR DI CONTO- CORSO DI MATEMATICA/IMPARIAMO LA LINGUA STRANIERA PIù DIFFUSA- CORSO D'INGLESE./ECDL - LA PATENTE EUROPEA - CORSO DI INFORMATICA DI BASE. |
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| 37 |
DALL'ASCOLTO ALLA CREATIVITà/TECNOLOGIE, SCUOLA E COMUNICAZIONE 1/TECNOLOGIE, SCUOLA E COMUNICAZIONE 2/GEOMETRIA A PIù DIMENSIONI 2 |
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SCALE DI SICUREZZA/ADEGUAMENTO IMPIANTO ELETTRICO |
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| 39 |
RISISTEMAZIONE PAVIMENTAZIONI E PARETI |
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| 40 |
AFFERMIAMO LA LEGALITà|
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| 41 |
MATEMATICA E MULTIMEDIALITà|
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| 42 |
SCUOLA E LAVORO |
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| 43 |
SCUOLA E AZIENDA |
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| 44 |
LA SCUOLA IN AZIENDA |
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| 45 |
ESPERIENZE LAVORATIVE IN AZIENDA |
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| 46 |
SCUOLA E LAVORO |
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| 47 |
DALL'ISTRUZIONE ELETTROTECNICA AL LAVORO CON I PLC/CONFIGURAZIONE, GESTIONE E CONTROLLO DI SISTEMI INTEGRATI IN AMBIENTE DOMOTICO |
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| 48 |
TECNICHE PER LA REALIZZAZIONE E LA GESTIONE DEL SOFTWARE/INSTALLAZIONE E PROGETTAZIONE DI BASE DI SISTEMI FOTOVOLTAICI/LA MECCANICA DELL'AUTOVEICOLO GESTITA DALL'ELETTRONICA |
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| 49 |
ESPERIENZE LAVORATIVE IN AZIENDA |
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DIDATTICA E TECNOLOGIE |
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