| 1 |
LABORATORIO MULTIMEDIALE |
Afragola |
| 2 |
INTERAZIONE VIA WEB SCUOLA-FAMIGLIA |
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| 3 |
POTENZIAMENTO SEGRETERIA/MULTIMEDIALITA' TOUCH NELLE AULE/MULTIMEDIALITA' INTERATTIVA NELLE AULE/MULTIMEDIALITA' WIRELESS NELLE AULE |
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| 4 |
LA LIM...IN CLASSE |
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| 5 |
ESPLORARE NUOVE STRATEGIE PER MIGLIORARE LE METODOLOGIE DIDATTICHE |
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| 6 |
AGGIORNARSI PER FORMARE |
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| 7 |
COSTRUIRE LA CULTURA DELLA VALUTAZIONE/L'INNOVAZIONE AL SERVIZIO DELLA DIDATTICA |
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| 8 |
DALL'INTEGRAZIONE ALL'INCLUSIONE:LA DIDATTICA DELL'ACCOGLIENZA |
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| 9 |
VIVERE ESPERIENZE LABORATORIALI A SCUOLA |
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| 10 |
LABORATORIO DI GRAFICA |
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| 11 |
FOCUS INTO ENGLISH |
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| 12 |
DALLA PIANIFICAZIONE ALLA DOCUMENTAZIONE:CONTESTI, PROCESSI ED ESITI |
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| 13 |
LE PRASSI AMMINISTRATIVE |
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| 14 |
DIGITAL@M |
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| 15 |
INTERAZIONI LINGUISTICHE IN L2/COMUNICARE IN ITALIANO PER NON 'DISPERDERSI'/DALL'ANALISI ALLA SOLUZIONE DEI PROBLEMI ATTRAVERSO LA MATEMATICA 2/DALL'ANALISI ALLA SOLUZIONE DEI PROBLEMI ATTRAVERSO LA MATEMATICA 3/DALL'ANALISI ALLA SOLUZIONE DEI PROBLEMI ATTRAVERSO LA MATEMATICA 1 |
Afragola |
| 16 |
INCONTRI CULTURALI IN AMBITO MATEMATICO 2/EDUCARE ALLA COMUNICAZIONE:DALLE CAPACITA' ALLE COMPETENZE/INCONTRI CULTURALI IN AMBITO MATEMATICO 1/CONOSCERE L'INGLESE PER SAPER COMUNICARE |
Afragola |
| 17 |
LA MATERIA E LA VITA/ANALISI E SOLUZIONE DI PROBLEMI/DALL'HARDWARE AL SOFTWARE/COMUNICARE IN AMBITO INTERNAZIONALE/COMPETENZA E CREATIVITàNELLA COMUNICAZIONE |
Afragola |
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LA LINGUA COME MEZZO DI COMUNICAZIONE GLOBALE/COMUNICARE PER CAPIRSI/DALL'HARDWARE AL SOFTWARE/APPLICAZIONI DI LOGICA MATEMATICA/L'AMBIENTE E LA SUA SALVAGUARDIA |
Afragola |
| 19 |
RECUPERARE LE CONOSCENZE SULLO STUDIO DELLA VITA/RECUPERARE DAL CALCOLO ALGEBRICO ALLA GEOMETRIA 1/INFORMATICAMENTE 2/IMPROVING MY ENGLISH/INFORMATICAMENTE 1/GETTING INTO ENGLISH/RECUPERARE DAL CALCOLO ALGEBRICO ALLA GEOMETRIA 2/LEGGERE, CAPIRE, COMUNICARE ED ORIENTARSI |
Afragola |
| 20 |
IL PENSIERO GEOMETRICO/REVISING OUR ENGLISH/IMPARARE, COMUNICARE ED ORIENTARSI ATTRAVERSO I TESTI |
Afragola |
| 21 |
LIVE YOUR ENGLISH 1/LIVE YOUR ENGLISH 2 |
Afragola |
| 22 |
ENGLISH, MY FAVOURITE LANGUAGE 2/ENGLISH, MY FAVOURITE LANGUAGE 3 |
Afragola |
| 23 |
'ENGLISH OUT AND ABOUT 1'/'ENGLISH OUT AND ABOUT 2' |
Afragola |
| 24 |
CONCORRERE PER MIGLIORARE |
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| 25 |
LA PARTECIPAZIONE PER MIGLIORARE |
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| 26 |
STUDIARE PER COMPETERE |
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| 27 |
INFORMATICA E IMPRESA/LAVORARE IN CANTIERE |
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| 28 |
LAVORARE IN CANTIERE 2^ANNUALITA/INFORMATICA E IMPRESA 2^ ANNUALITA |
Afragola |
| 29 |
LAVORARE IN CANTIERE 3 ANNUALITà/INFORMATICA E IMPRESA 3 ANNUALITà|
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| 30 |
L'AZIENDA INFORMATICA/CAPIRE IL CANTIERE |
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| 31 |
'CAPIRE IL CANTIERE ' (SECONDA ANNUALITà)/L'AZIENDA INFORMATICA (SECONDA ANNUALITà) |
Afragola |
| 32 |
IL WEB MARKETING/OPERARE CON I SISTEMI ENERGETICI ALTERNATIVI |
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| 33 |
¿ JOB PRINTING INTERNSHIP" /¿NETWORKING" |
Afragola |
| 34 |
LA TRASMISSIONE DATI NELLE RETI WEB /¿CONOSCERE IL CANTIERE PER IMPARARE A PROGETTARE" |
Afragola |
| 35 |
'LE FONTI RINNOVABILI NELL'EDILIZIA' |
Afragola |
| 36 |
ASSEMBLATORE E MANUTENTORE DI P.C. |
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| 37 |
DIVENTARE IMPRENDITORI PER CRESCERE |
Afragola |
| 38 |
DIVENTARE IMPRENDITORI PER CRESCERE |
Afragola |
| 39 |
DIVENTARE IMPRENDITORI PER CRESCERE III ANNUALITA' |
Afragola |
| 40 |
SOCIAL SOFTWARE E CO-COSTRUZIONE DELLA CONOSCENZA |
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| 41 |
BUILDING STRATEGIES: DIGITAL SKILLS |
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| 42 |
MATEMATICA CORSO 1 |
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| 43 |
'CIAK SI GIRA'/'ESPRESSIVA MENTE'/'LA MUSICA ED IL CANTO' |
Afragola |
| 44 |
RITORNO A SCUOLA ANCH'IO 2/RITORNO A SCUOLA ANCH'IO 1 |
Afragola |
| 45 |
LAVORARE E STUDIARE PER RECUPERARE 1/LAVORARE E STUDIASRE PER RECUPERARE |
Afragola |
| 46 |
IL CALCOLO DEL DANNO AMBIENTALE/LEGGERE,CAPIRE,IMPARARE |
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| 47 |
CALCOLARE PER MIGLIORARE/LEGGERE, INTERPRETARE, COMUNICARE |
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| 48 |
'PER ARRICCHIRE LA COMUNICAZIONE'/'SPAZIARE CON IL CALCOLO' |
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| 49 |
ALFABETIZZARE PER NAVIGARE ON-LINE |
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| 50 |
LIBERARSI DAL DISAGIO |
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