| 1 |
LABORATORIO MULTIMEDIALE |
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| 2 |
LABORATORIO MULTIMEDIALE ED AUDIOVISIVI |
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| 3 |
LA SCUOLA IN BIT |
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| 4 |
LABORATORIO IFORMATICO/DI BIT IN BIT |
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| 5 |
LIM IN CLASSE |
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| 6 |
SPERIMENTARE NEL LABORATORIO DI FISICA |
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| 7 |
LABORATORIO MOBILE DI MATEMATICA/LABORATORIO SCIENTIFICO INTEGRATO |
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| 8 |
LABORATOSIO SCIENTIFICO |
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| 9 |
LABORATORIO LINGUISTICO MULTIMEDIALE AVANZATO |
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| 10 |
SEMINARI DI FORMAZIONE E INFORMAZIONE OCSE PISA - CORIGLIANO |
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| 11 |
INTERVENTI DI FORMAZIONE SULLA VALUTAZIONE DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO |
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| 12 |
LABORATORIO POLIVALENTE |
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| 13 |
LE TELECOMUNICAZIONI NELLA SOCIETA' DELLA COMUNICAZIONE |
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| 14 |
LABORATORI PER LE PROFESSIONI |
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| 15 |
LABORATORIO DI DISEGNO/LABORATORIO TOPOGRAFIA |
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| 16 |
TECNICI AL LAVORO |
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| 17 |
LABORATORIO DI COSTRUZIONE |
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| 18 |
LA LOGICA DEI NUMERI/GLI AUDIOVISI PER COMUNICARE/STUDIARE CON METODO/COMPRENDERE PER COMUNICARE |
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| 19 |
'IMPARIAMO L'INGLESE DIVERTENDOCI'/LE TIC AL SERVIZIO DELLA MATEMATICA |
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| 20 |
LET'S TALK ABOUT OUR LAND/MATEMATICA E NUOVE TECNOLOGIE/AUTOCAD |
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MIGLIORARE LE PROPRIE COMPETENZE |
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MATEMATICA E MULTIMEDIALITà/DANTE ALIGHIERI ..........!/USABILITàED ACCESSIBILITàDEI SITI WEB/CAD |
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| 23 |
POTENZIARE LA LINGUA ITALIANA/IO CITTADINO DEL MONDO |
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| 24 |
MATEMATICA E MULTIMEDIALITà/DANTE ALIGHIERI ..........!/USABILITàED ACCESSIBILITàDEI SITI WEB/CAD |
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| 25 |
CONOSCERE MEGLIO/ENGLISH FOR ALL/NON SOLO NUMERI |
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| 26 |
DAL GIOCO ALLE REGOLE/A ROAD TO LEARNING |
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| 27 |
ENGLISH TRAINING |
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| 28 |
LEARN BY DOING/MORE KNOWLEDGE MORE INDEPENDENCE |
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| 29 |
ENGLISH: A WAY TO THE FUTURE |
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ORIENTA GIOVANI/I GIOVANI ED IL FUTURO |
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ORIENTIAMOLI IN USCITA |
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| 32 |
L'ENERGIA ALTERNATIVA/IN MARE CON RESPONSABILITA'/STUDIARE PER LAVORARE |
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| 33 |
L'ELETTRONICA PER L'ENERGIA/COSTRUIAMO UNA IMPRESA, DALLA GESTIONE ALL'ATTIVITA' LAVORATIVA/ENTRIAMO NEL SISTEMA INDUSTRIALE |
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| 34 |
ANALISI DELLE PROSPETTIVE INDUSTRIALI IN CALABRIA/ESPLORANDO IL PROPRIO TERRITORIO (ITINERARI NEL BLU E E NEL VERDE) |
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VIAGGIARE PER IMPARARE/VADO IN AZIENDA |
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| 36 |
LE PROFESSIONI DOPO LA SCUOLA/DALLA SCUOLA ALL'AZIENDA |
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| 37 |
IMPARIAMO IN AZIENDA/SCOPRIAMO IL GPS PER LE MAPPE NEL TERRITORIO |
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| 38 |
PROGETTO GREEN ECONOMY/RESPONSABILE RICEVIMENTO/STAGE A BORDO |
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ESPERIENZE LAVORATIVE DA TRASFERIRE IN CALABRIA |
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| 40 |
FORMARSI PER INSEGNARE CON LE NUOVE TECNOLOGIE |
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| 41 |
LA TECNOLOGIA AL SERVIZIO DELLA DIDATTICA |
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| 42 |
IN CLASSE CON IL TABLET/NOTEBOOK E LIBRI |
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LE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA CORSO 1 |
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PON DIDATEC CORSO BASE |
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| 45 |
PON DIDATEC CORSO AVANZATO |
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NUOVE TECNOLOGIE E MONDO DEL LAVORO/'TUTELA DELL'AMBIENTE'/LINGUAGGI DEL WEB |
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LABORATORIO DI LINGUA INGLESE/CAD/FONTI DI ENERGIA ECOSOSTENIBILI E NUOVE TECNOLOGIE: OPPORTUNITàDI LAVORO |
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LABORATORIO DI LINGUA INGLESE/CAD/FONTI DI ENERGIA ECOSOSTENIBILI E NUOVE TECNOLOGIE: OPPORTUNITàDI LAVORO |
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L'EVOLUZIONE DEI CAD NEL SETTORE EDILE/VIVERE LA CALABRIA: ALLE RADICI DELL'ARTE/IL TRINOMIO SCUOLA-FAMIGLIA-TERRITORIO NELL'EDUCAZIONE ADOLESCENZIALE/DALLA TEORIA ALLA PRATICA: L'USO DI ARCHICAD |
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IMPARO ANCH'IO |
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