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MATECONOMYLAB |
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DIDATTICA MULTIMEDIALE |
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MULTIMEDIALITA' E DIDATTICA |
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LEZIONE CON LA LIM/LEZIONE CON LA LIM - BIS/SEGRETERIA EFFICIENTE |
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DAL DIRE AL FARE... |
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SCIENZE E VITA |
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LABORATORIO MULTIMEDIALE PER LA MATEMATICA |
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IN EUROPA CON LE LINGUE STRANIERE |
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FORMAZIONE E DISAGIO |
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LA SCUOLA A MISURA DEL DISCENTE |
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UNA SFIDA EUROPEA PER COMBATTERE L'ESCLUSIONE SOCIALE |
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TECNOLOGIA E DIDATTICA |
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LET'S TEACH IN ENGLISH-2 |
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ENGLISH FOR TEACHERS |
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LET'S TEACH IN ENGLISH 3 |
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LET'S TEACH IN ENGLISH |
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GESTIONE A 360 GRADI DI UN PIANO INTEGRATO |
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IL TEATRO TRA SCRITTURA E RAPPRESENTAZIONE/UNA MATEMATICA SEMPRE PIU' REALE/STUDENTS IN THE WORLD/MATEMATICA E REALTà|
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LE CHIAVI TRASVERSALI DELL'APPRENDIMENTO |
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LINGUA E TERRITORIO/ENGLISH FOR STUDENTS/INFORMA-MENTE/MATEMATICA-MENTE |
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MATEMATICA: SEMPLICITàE REALTà/GUIDARE IL P.C. CON LA PATENTE EUROPEA/MATEMATICA: SEMPLICITàE REALTàBIS/LET'S TALK/IMPRENDITORIALITà, TURISMO E SVILUPPO ECONOMICO/LA LINGUA FRANCESE PASSAPORTO PER L'EUROPA |
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ENGLISH FOR STUDENTS 2/MATEMATICAMENTE/ENGLISH FOR STUDENTS/MATEMATICAMENTE 2 |
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GIOVANI REPORTERS/LA MAGIA DEL TEATRO : DAL COPIONE ALLA SCENA/LOGICA MENTE/DALLA RIPRESA AL VIDEO |
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PAROLE ,TESTI, RAPPRESENTAZIONI/LA MATEMATICA AL SERVIZIO DELLA REALTàECONOMICA/WE ARE STUDENTS IN THE WORLD |
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IDEARE CREARE PRODURRE - DALLA MANUALITàALLA ELABORAZIONE DIGITALE/ANCHE TU MATEMATICO/NUMERI E REGOLE/SCRIVO E... RAPPRESENTO |
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INGLESE LIVELLO B1/FRANCESE LIVELLO B1/IMPARIAMO AD APPRENDERE/ECDL |
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COMUNICARE E LAVORARE IN EUROPA |
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WORKING IN EUROPE/TRAVAILLER EN EUROPE |
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CITTADINI D'EUROPA/EUROPA SENZA FRONTIERE |
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A KEY FOR ENGLISH |
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LOGICA...MENTE/SCRITTURA CREATIVA E RAPPRESENTAZIONE |
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COMUNICARE CON LE IMMAGINI/LOGICA E NUMERI - UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA SOS STUDENTI NEL PON/AFFABULANDO/I SPEAK ENGLISH |
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TRAVELLING IN EUROPE/VOYAGER EN EUROPE |
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OLIMPIADI DI INFORMATICA/OLIMPIC BOYS |
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APPROFONDIMENTI DI INFORMATICA |
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ENGLISH FOR EUROPE/GAREGGIO CON L'INFORMATICA |
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'BEST PRACTICES' AZIENDALI A SCUOLA |
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DALLA SCUOLA ALL'AZIENDA |
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DALLA SCUOLA ALL'AZIENDA 2 |
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SCUOLA & AZIENDA |
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OBIETTIVO LAVORO |
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STUDIO O LAVORO: ORIENTAMENTO E FORMAIONE PER UNA SCELTA CONSAPEVOLE |
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SPERIMENT@LAVORO |
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L'IMPRESA PER IL MIO FUTURO |
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FARE IMPRESA |
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FARE IMPRESA III ANNUALITà|
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FARE IMPRESA SECONDA ANNUALITà|
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PERCORSO FORMATIVO ICT PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA 2/PERCORSO FORMATIVO ICT PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA 1/CREARE E GESTIRE UN SITO WEB/'GUIDARE' LA SCUOLA CON LA PATENTE EUROPEA |
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DIDATTICA E INNOVAZIONE |
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INSEGNANDO S'IMPARA |
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