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'NON SOLO BIBLIOTECA', CENTRO DI DOCUMENTAZIONE MULTIMEDIALE |
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IL PC PER L'ARTE |
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ARCHITETTURA A SCUOLA COL PC |
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ARTE E DIGITALE |
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GRAMMATICA E LINGUAGGIO/CONTENT AND LANGUAGE INTEGRADED LEARNING/DAL PALLOTTOLIERE AL PC |
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L' INGLESE PER L' ARTE/IL DIGITALE IN AULA |
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PER UNA DIDATTICA MIRATA E SENZA BARRIERE |
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ARTE SCUOLA E LAVORO |
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COMUNICARE Ú CAPIRSI/INTERCULTURA E SOLIDARIETà/IO E LA MATEMATICA |
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RICICLARE AD ' ARTE '/I DO SPEAK ENGLISH/DOV'Ú IL PROBLEMA/IMPARARE PER LA VITA |
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COMUNICARE IN EUROPA/A SCUOLA DI GIORNALISMO/L'ARTE Ú PATRIMONIO DI TUTTI/ENGLISH TOGHETER/UNA PATENTE PER L'EUROPA/UNO.DUE.TRE.CONTO |
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YES,WE CAN/ LETTURA E COMPRENSIONE DEL LINGUAGGIO ARTISTICO/YES, I SPEAK ENGLISH/LA PATENTE INFORMATICA PER L'EUROPA/MATEMATICA...........MENTE |
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LET'S LEARN ENGLISH/VIAGGIANDO CON LA MATEMATICA/L'ECDL UNDER 18/PARLO E SCRIVO IN ITALIANO |
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SCENE D'AUTORE/TI RACCONTO UNA STORIA..../METTIAMOCI IN SCENA |
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ARTE E MODA/SCENE E MUSICHE D'AUTORE/ARTE IN PALCOSCENICO |
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LA SCUOLA HANDS-ON , LA SCUOLA PARTECIPATA (TOCCARE CON LE MANI, CONOSCERE ATTRAVERSO IL FARE). |
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ORIENTAMENTO COME PROGETTO DI ISTITUTO |
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OFFICINA DEI SAPERI: PERCORSI DI APPRENDIMENTO INTEGRATI |
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L'ARTE E' DI MODA |
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IL CONVENTO IN OMBRA: VIAGGIO INTERATTIVO ATTRAVERSO IL COMPLESSO MONUMENTALE DEI SANTI APOSTOLI |
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L' ARTE IN RETE |
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DIGITALMENTE ARTISTI |
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IMPLEMENTARE LA CONOSCENZA DELLE LINGUE |
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GLI ARTISTI CRESCONO |
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