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DIDATTIC@MENTE PARLANDO |
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PER UNA COMUNICAZIONE EFFICACE |
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LABORATORIO FOTOGRAFICO/CENTRO STAMPA E RIPRODUZIONE/LABORATORIO MUSICALE COL PC |
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PER UNA SCUOLA CHE INFORMA E ISTRUISCE |
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LIM IN CLASSE |
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MAT@BEL/L'IT@LIANO E LE LETTERE NELLA SOCIETàMULTIMEDIALE/NUOVE STRATEGIE METODOLOGICHE NELLA DIDATTICA |
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SPERIMENTANDO, IMPARO/ENERGIA: LE NUOVE FONTI |
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PER UNA CULTURA SCIENTIFICA |
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DIVERTIRSI CON L'OTTICA E LA MECCANICA/LA CHIMICA FACILE |
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LA COMUNICAZIONE DI BASE |
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L'APPRENDIMENTO E IL SUCCESSO |
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LA VALUTAZIONE: NUOVI ASPETTI METRICI E TECNICHE DI RILEVAZIONE/INSEGNARE AD IMPARARE |
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APPLICAZIONI DI DIDATTICA METACOGNITIVA/COMUNICAZIONE E RELAZIONE |
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BEN-ESSERE A SCUOLA/UNA SCUOLA EMOTIVAMENTE INTELLIGENTE |
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L'INGLESE, UN PONTE PER L'EUROPA |
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PER UN FUTURO MIGLIORE |
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ESPRIMERSI E COMUNICARE CON IL TEATRO/LE FRAN¿AIS, UNE CHANCE/IL GIORNALE DELLA SCUOLA/EDUCARE ALLA PACE/LA GEOMETRIA E LA LOGICA/L'INFORMAZIONE DIGITALIZZATA/LA MATEMATICA PER LA FISICA E LE SCIENZE/A BETTER TOOL FOR A BRIGHTER FUTURE |
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LET'S COMMUNICATE/IL GIORNALE DELLA SCUOLA/L'ENERGIA: IERI, OGGI ...E DOMANI?/LA FOTOGRAFIA COME LINGUAGGIO. TECNICHE DI RIPRESA E MANIPOLAZIONE DI IMMAGINI/ALIMENTAZIONE E SPORT/GIOCHIAMO CON LE PAROLE/DIONISO: TEATRO E SOCIETà/VEDERE ED ANIMARE LA REALTàE L'ARTE CON LA GEOMETRIA E IL COMPUT |
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TEATRO Ú... COMUNICAZIONE/LA PROVA SCRITTA DI MATEMATICA: TECNICHE DI RISOLUZIONE DEI TEMI D'ESAME/D'UN MOT A' L'AUTRE/GIOCHIAMO CON LE PAROLE/IL COMPUTER COME MEZZO PER IMPARARE/NASCERE E MORIRE NELL'ERA DELLE BIOTECNOLOGIE/UN ESEMPIO DI CITTADINO ATTIVO: ALDO MORO/CAD_UNO (PROIEZIONI BIDIME |
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DALLA TEORIA ALLA PRATICA: FISICA PER TUTTI/GETTING READY TO COMMUNICATE/IL COMPUTER COME MEZZO PER IMPARARE/PUNTIAMO I RIFLETTORI SUL TESTO DRAMMATURGICO/IL GIORNALE DELLA SCUOLA/COME RISOLVERE I PROBLEMI:LOGICA ED EURISTICA NEL METODO MATEMATICO/AVVENTURA IN ANTARTIDE: UN CONTINENTE DA SCOPRIRE PE |
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TEATRO:FORMAZIONE, CULTURA, CREATIVITA'/IDENTITA' REGIONALE, NAZIONALE, EUROPEA/LA STORIA DELLA FISICA: DALLA SPECULAZIONE AGLI ESPERIMENTI/MIND YOUR ENGLISH!/CAD:ESPERIENZE DI DISEGNO E RILIEVO/PAS àPAS/IL COMPUTER COME MEZZO PER IMPARARE/PROJET HISTOIRE ESABAC/IL GIORNALE DELLA SCUOLA/CITT |
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'LET'S GET STARTED'/LET'S MAKE A MOVE |
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MY FIRST STEP INTO THE REAL WORLD |
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FRANCE: MON AMOUR/FLYING HIGHER (B2 LEVEL) |
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A STEP FORWARD: GETTING THE FIRST CERTIFICATE/IL DECAMERòN A DISEGNI ANIMATI/FESTIVAL DI TEATRO/IL COMPUTER E IL L@BORATORIO DI FISICA/IL GIORNALE DELLA SCUOLA/CAD_DUE (PROIEZIONI BIDIMENSIONALI E SVILUPPI IN CAD)/STRUMENTI MATEMATICI AVANZATI PER LE SCIENZE FISICHE, CHIMICHE, ECONOMICHE/IL C |
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PER UNA SCUOLA SICURA |
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A SCUOLA DI DEMOCRAZIA |
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IL TEST DI INGRESSO ALL'UNIVERSITà! COSA DEVO FARE? AMBITO SCIENTIFICO/IL TEST DI INGRESSO ALL'UNIVERSITà! COSA DEVO FARE? INGEGNERIA, ARCHITETTURA/IL TEST DI INGRESSO ALL'UNIVERSITà! COSA DEVO FARE? AMBITO LETTERARIO |
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I NUMERI ...PER LE OLIMPIADI |
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POLE POSITION: IN GARA CON I NUMERI |
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I NUMERI PER... LE OLIMPIADI |
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A TEATRO |
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L'AMBIENTE: "PALESTRA" DOVE IMPARARE A VIVERE BENE, PER VIVERE TUTTI/DIONISO:TEATRO, CULTURA, SOCIETà|
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GETTING ON WITH PC/LE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA CORSO 2 |
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REGISTRO ELETTRONICO |
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@SCUOL@ DI RICERC@ |
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A SCUOLA INSIEME |
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ORIENT. NO EXPRESS |
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PER UNA SCUOLA COMPETENTE |
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EUROPEAN CITIZENSHIP: EUROPEI SI NASCE O SI DIVENTA? |
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LEARNING ABOUT EUROPE, LEARNING ABOUT OURSELVES |
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I¿M EUROPEAN, AND YOU? |
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W.I.N.: WORK, INTERCULTURALITY & NETWORK |
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CONOSCENZA RESPONSABILE DI UN TERRITORIO: BAGHERIA |
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CITTADINI CONSAPEVOLI |
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IN.. CONNESSIONE |
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APPRENDERE IN DIGITALE |
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LO SPORT: PALESTRA DI VITA |
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