| 1 |
TECNOLAB |
Nocera Inferiore |
| 2 |
TECNOLAB/ AMICO COMPUTER/MOBILAB |
Nocera Inferiore |
| 3 |
IN CLASSE CON LA LIM |
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| 4 |
SPERIMENTIAMO...ALL'ENNESIMA POTENZA |
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| 5 |
L'ARTE DI INSEGNARE LA LINGUA/NUOVE METODOLOGIE PER UNA NUOVA DIDATTICA DELLA MATEMATICA/I NUOVI LINGUAGGI DELLA SCIENZA E DELLA TECNICA |
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| 6 |
AMBIENTE, SOCIETàE SCUOLA:DALLE SCIENZE AMBIENTALI ALL'EDUCAZIONE AMBIENTALE |
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| 7 |
IL TEATRO COME STRUMENTO DI SUPPORTO ALLA COMPRENSIONE E PRODUZIONE TESTUALE |
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SCIENZALABOR |
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MUSI...CANTO |
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ISOLAMENTO TERMICO |
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A SCUOLA DI AMBIENTE:'RISORSE=RIFIUTI'/A SCUOLA DI AMBIENTE:'RISORSE=RIFIUTI' 2/A SCUOLA DI AMBIENTE: 'DOVE C'E ACQUA C'Ú VITA'/A SCUOLA DI AMBIENTE: 'ANTROPOS E TOPOS'/A SCUOLA DI AMBIENTE: 'ANTROPOS E TOPOS' 2/A SCUOLA DI AMBIENTE: 'DOVE C'Ú ACQUA C'Ú VITA' 2/A SCUOLA DI AMBIE |
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MATHS: UN MONDO DI NUMERI E FORME/DAL TESTO...ALLA SCENA 2/DAGLI ALIMENTI ALL'ALIMENTAZIONE/DAL TESTO...ALLA SCENA/MATHS: UN MONDO DI NUMERI E FORME 2/DAGLI ALIMENTI ALL'ALIMENTAZIONE 2 |
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| 13 |
MATHS: UN MONDO DI NUMERI E FORME 2/DAL TESTO...AL TASTO 1/L'ACQUA: UNA RISORSA PREZIOSA DA SALVAGUARDARE 1/DAL TESTO...AL TASTO 2/L'ACQUA: UNA RISORSA PREZIOSA DA SALVAGUARDARE 2/MATHS: UN MONDO DI NUMERI E FORME 1 |
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LEGGO, SCRIVO, CREO...1/LEGGERE L'AMBIENTE: ECOLOGIA ED ECOSISTEMI 2/MATEMATICA...MENTE 2/MATEMATICA...MENTE 1/LEGGO, SCRIVO, CREO...2/LEGGERE L'AMBIENTE: ECOLOGIA ED ECOSISTEMI 1 |
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DIGITAL...MENTE 5/A SCUOLA DI SPORT 1/DIGITAL...MENTE 1/A SCUOLA DI SPORT 3/A SCUOLA DI SPORT 2/DIGITAL...MENTE 4/A SCUOLA DI SPORT 5/DIGITAL...MENTE 2/DIGITAL...MENTE 3/LOGICA...MENTE 2/A SCUOLA DI SPORT 4/LOGICA...MENTE 1 |
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SEGNALETICA FUNZIONALE INTERNA ED ESTERNA |
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ASCENSORE/PERCORSI ESTERNI |
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| 18 |
PROFESSIONALITA DOCENTE: LE NUOVE TECNOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE |
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FORMARSI, INSEGNARE E COMUNICARE CON LE ICT |
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PROFESSIONE DOCENTE E NUOVE TECNOLOGIE |
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| 21 |
SPERIMENTIAMO...ALL'ENNESIMA POTENZA |
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