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UNA SCUOLA PER TUTTI |
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2 |
L'INSEGNAMENTO ATTRAVERSO LA COMUNICAZIONE DIGIT@LE |
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3 |
INSEGNARE AD APPRENDERE |
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4 |
LA SCIENZA NEL LABORATORIO |
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5 |
LA SCUOLA DELLA DIDATTICA INCLUSIVA |
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6 |
LO SCIENZATO A SCUOLA |
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7 |
LINGUALAB |
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8 |
MUSICALAB |
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9 |
LA RICERCA, METODOLOGIA TRASVERSALE X LA COSTRUZIONE DEL SAPERE |
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10 |
L'APPRENDIMENTO COOPERATIVO NEL RECUPERO DELO DEBITO SCOLASTICO/LE PAROLE SONO FINESTRE (OPPURE MURI)DINAMICHE E OSTACOLI DELLA COMUNICAZIONE |
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11 |
WE COMMUNICATE IN ENGLISH |
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12 |
LA GESTIONE DEI PROCESSI AMMINISTRATIVI |
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13 |
DIFENDIAMOCI DAL FREDDO |
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14 |
LE TIC COME SUPPORTO NELL'APPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE/LA COMUNICAZIONE ASSERTIVA/IL METODO EFFICACE/LA SCHERMA A SCUOLA/LA SCIENZA NEL LABORATORIO/LA CULTURA EUROPEA/I MURALES A SCUOLA, PERCORSO DI ESPRESSIONE ARTISTICA E SOCIALE |
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I MURALES A SCUOLA 2/PREPARAZIONE ALL'ESAME' TRINITY GESE GRADE 5 LOWER B1'/LA PATENTE EUROPEA 1/MATEMATICA AMICA |
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I LOVE ENGLISH |
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AT ENGLISH SCHOOL 2/AT ENGLISH SCHOOL 5/I LEARN ENGLISH/AT ENGLISH SCHOOL 1/AT ENGLISH SCHOOL 3/GLI IMPRENDITORI DEL FUTURO/AT ENGLISH SCHOOL 4 |
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18 |
PROGETTO CROMATICO/PENSILINA DI RACCORDO/SPAZI PER LA PROGETTAZIONE/AREA VERDE ATTREZZATA |
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SPORTELLO AL PUBBLICO/RIFACIMENTO SCALE/PORTE INTERNE |
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20 |
ALLA RICERCA DEL NUOVO |
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21 |
ALLA RICERCA DEL NUOVO 2 |
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22 |
FOSSA CADUTA SALTI/ATLETICA LEGGERA/LANCIO DEL PESO |
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ACCESSO ALLE TIC |
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UTILIZZO DELLE TECNOLOGIE INFORMATICHE NELLA PRATICA DIDATTICA |
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LA COMUNICAZIONE DIGITALE 2 /LA COMUNICAZIONE DIGITALE 3/IL CAD NELLE SCUOLE/LA COMUNICAZIONE DIGITALE 1 |
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ACCOGLIENZA E INCLUSIONE DI OGNUNO E DI CIASCUNO |
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