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ADDETTO QUALIFICATO ALLA GRAFICA, CON SPECIALIZZAZIONE PER IL WEB
CUP: I97B15000560006
Descrizione sintetica
L¿ADDETTO QUALIFICATO ALLA GRAFICA, CON *individuo* PER IL WEB ÊIL PROFESSIONISTA DELLA COMUNICAZIONE VISIVA CHE OPERA IN DIVERSI AMBITI, DA INTERNET ALLA PUBBLICITà, DALL¿EDITORIA ALLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE. E¿ IN GRADO DI DISEGNARE IL LOGO DI UN'AZIENDA, STRUTTURARE DAL PUNTO DI VISTA GRAFICO UN PORTALE WEB, ELABORARE IMMAGINI PER LE MOBILE APP, CURARE L'ASPETTO VISIVO DI UN LIBRO O DI UNA RIVISTA, MA ANCHE REALIZZARE LA SEGNALETICA INTERNA DI UN EDIFICIO O L'INTERFACCIA GRAFICA DI UN SERVIZIO, O ANCORA IDEARE L¿IMMAGINE AL PUBBLICO DI UN¿AMMINISTRAZIONE COMUNALE.
Codice Unico di Progetto | I97B15000560006 |
Ciclo di programmazione | Ciclo di programmazione 2014-2020 [2] |
Sistema Locale del Lavoro | PERUGIA [1009] |
Tema sintetico (Aggregazione dei temi prioritari UE in 13 temi sintetici) | Istruzione [11] |
Descrizione della natura del progetto | CONCESSIONE DI CONTRIBUTI AD ALTRI SOGGETTI (DIVERSI DA UNITA' PRODUTTIVE) [06] |
Descrizione della tipologia | Acquisto servizi reali (inclusa formazione) [01] |
Descrizione del settore infrastrutturale | ISTRUZIONE, FORMAZIONE E SOSTEGNI PER IL MERCATO DEL LAVORO |
Descrizione del sottosettore infrastrutturale | FORMAZIONE PER IL LAVORO |
Descrizione della categoria infrastrutturale | ALTRA FORMAZIONE ALL'INTERNO DELL'OBBLIGO FORMATIVO |
Descrizione della tipologia di aiuto | Intervento che non costituisce aiuto di stato |
Impegni e pagamenti
La tabella seguente sintetizzaa gli impegni previsti per l'esecuzione del progetto e gli importi dei pagamenti effettuati. I dati sono aggiornati all'ultimo dataset caricato nel database di fabiodisconzi.com.
Importo totale degli impegni alla data di aggiornamento | 77˙860.00 |
Importo totale del pagamento alla data di aggiornamento (99.3%) | 77˙348.00 |
Finanziamento
La tabella mostra l'ammontare in euro dei finanziamenti previsti per il progetto.
Finanziamento da fonte UE
|
38˙930.00 |
Finanziamento da fonte Stato - Fondo di Rotazione | 27˙251.00 |
Finanziamento da fonte Regione | 11˙679.00 |
Somma delle fonti di finanziamento pubbliche | 77˙860.00 |
Fasi
Di seguito sono riportate le fasi principali del progetto.
descrizione fase | inizio prevista | inizio effettivo | fine prevista | fine effettiva |
---|---|---|---|---|
Attribuzione finanziamento | 16/01/16 | 16/01/16 | 21/01/16 | 21/01/16 |
Esecuzione investimenti/attività | 21/01/16 | 21/01/16 | 20/01/19 | 21/01/16 |
Soggetti
Elenco dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella riporta quando disponibili informazioni riguardanti la forma giuridica e il ruolo del soggetto. all'interno del progetto.
denominazione | descrizione ruolo | forma giur. |
---|---|---|
REGIONE UMBRIA [cod. fiscale 80000130544] Attivitàgenerali di amministrazione pubblica cap 84.11_2007 vedi tutti |
Programmatore del progetto | Regione |
ECIPA UMBRIA SCARL [cod. fiscale 01906180540] Corsi di formazione e corsi di aggiornamento professionale cap 85.59.20_2 vedi tutti |
Attuatore del progetto | Società consortile |
ECIPA UMBRIA SCARL [cod. fiscale 01906180540] Corsi di formazione e corsi di aggiornamento professionale cap 85.59.20_2 vedi tutti |
Beneficiario del progetto | Società consortile |
ECIPA UMBRIA SCARL [cod. fiscale 01906180540] Corsi di formazione e corsi di aggiornamento professionale cap 85.59.20_2 vedi tutti |
Realizzatore del progetto | Società consortile |
Pagamenti
La tabella seguente riporta la lista dell'importo totale dei pagamenti riferiti al progetto e la data in cui sono stati effettuati. I pagamenti riportati sono al netto dei recuperi alla stessa data, ovvero dei movimenti di segno opposto ai pagamenti che costituiscono la restituzione di somme precedentemente erogate.
data | pagamento | pagamento ammesso | pagamento FSC | pagamento PAC | codice programma |
---|---|---|---|---|---|
23/11/17 | 69˙808.00 | 69˙808.00 | 0.00 | 0.00 | 2014IT05SFOP010 |
07/06/18 | 7˙540.00 | 7˙540.00 | 0.00 | 0.00 | 2014IT05SFOP010 |
Impegni
La tabella seguente riporta l'importo totale degli impegni riferiti al progetto aggiornati alla data dell'ultimo aggiornamento del database FD. Gli impporti sono riportati al netto dei disimpegni alla stessa data, ovvero sia i movimenti di segno opposto agli impegni che costituiscono l'annullamento (parziale o totale) di somme precedentemente impegnate.
Data a cui si riferisce il valore degli impegni | Importo degli impegni |
---|---|
17/05/16 | 77˙860.00 |
Indicatori di realizzazione
Nella tabella seguente sono elencati gli indicatori predisposti per valutare come le risorse delle politiche di coesione sono state utilizzate nell'del progetto.
# | indicatore | valore programmato | valore realizzato | tipo | ||
---|---|---|---|---|---|---|
1 | Persone inattive (femmine) (COM) | 1.00 | Persone | 1.00 | Persone | COM |
2 | Persone inattive (maschi) (COM) | 12.00 | Persone | 12.00 | Persone | COM |
3 | Persone inattive che non seguono un corso di insegnamento o una formazione (femmine) (COM) | 1.00 | Persone | 1.00 | Persone | COM |
4 | Persone inattive che non seguono un corso di insegnamento o una formazione (maschi) (COM) | 12.00 | Persone | 12.00 | Persone | COM |
5 | Persone di eta'Â inferiore a 25 anni (femmine) (COM) | 1.00 | Persone | 1.00 | Persone | COM |
6 | Persone di eta'Â inferiore a 25 anni (maschi) (COM) | 12.00 | Persone | 12.00 | Persone | COM |
7 | Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (femmine) (COM) | 1.00 | Persone | 1.00 | Persone | COM |
8 | Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (maschi) (COM) | 12.00 | Persone | 12.00 | Persone | COM |
9 | Persone provenienti da zone rurali (COM) | 3.00 | Persone | 3.00 | Persone | COM |
10 | Destinatari Femmine (COM) | 1.00 | Numero | 1.00 | Numero | COM |
11 | Destinatari Maschi (COM) | 12.00 | Numero | 12.00 | Numero | COM |
12 | Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (DPR) | 13.00 | Numero | 13.00 | Numero | DPR |
Tematiche del progetto
Di seguito sono elencate le principali tematiche del progetto. Clicca sul tema di interesse per scoprire altri progetti simili.
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