BIOLITTLEHACK-ESPERIENZE BREVI DI APPRENDIMENTO IN SITUAZIONE LAVORATIVA


CUP: F89G17000970002

Descrizione sintetica

I SOGGETTI PARTECIPANTI AL 'BIOLITTLEHACK' SONO GLI STUDENTI DEL LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO STATALE DI CECCANO UN ISTITUTO DELLA PROVINCIA DI FROSINONE CHE COMPRENDE: IL LICEO SCIENTIFICO, IL'LICEO SCIENTIFICO CON OPZIONE SCIENZE APPLICATE'ED IL'LICEO LINGUISTICO, PER UN TOTALE DI 31 CLASSI, CON CIRCA 750 ALLIEVI. DATA LA INNOVATIVA COMPLESSITà DEL PROGETTO SI Ê DECISO DI LIMITARE LA PARTECIPAZIONE AGLI STUDENTI PIù MERITEVOLI, DUE PER OGNI SEZIONE DEL 3° ANNO (3A, 3C, 3D, 3E - LICEO SCIENTIFICO, 3B, 3F, 3G - LICEO LINGUISTICO) E DUE PER OGNI SEZIONE DEL 4° (4A, 4C, 4E LICEO SCIENTIFICO, 4B, 4F LICEO LINGUISTICO) PER UN TOTALE DI 24 ALUNNI, PIù IL SUCCESSIVO COINVOLGIMENTO A CASCATA DEGLI ALTRI. TALE PROGETTO Ê MOLTO AMBIZIOSO E HA COME OBIETTIVO QUELLO DI INSEGNARE A PROGETTARE, CRESCERE ED ESTRARRE I BIOMATERIALI USANDO SOLO HARDWARE OPEN SOURCE AUTOCOSTRUITO. CHE SIA UN NUOVO TIPO DI BIO-INCHIOSTRO, UN BIO POLIMERO O UN BIOCOMBUSTIBILE NON IMPORTA, SI VUOLE MOSTRARE COME

Descrizione progetto. Fonte dati: opencoesione.gov.it con licenza CC BY-SA 3.0
Codice Unico di Progetto F89G17000970002
Ciclo di programmazione Ciclo di programmazione 2014-2020 [2]
Sistema Locale del Lavoro FROSINONE [1217]
Tema sintetico (Aggregazione dei temi prioritari UE in 13 temi sintetici) Occupazione e mobilità dei lavoratori [08]
Descrizione della natura del progetto ACQUISTO O REALIZZAZIONE DI SERVIZI [02]
Descrizione della tipologia Corsi di formazione [12]
Descrizione del settore infrastrutturale ISTRUZIONE, FORMAZIONE E SOSTEGNI PER IL MERCATO DEL LAVORO
Descrizione del sottosettore infrastrutturale SCUOLA E ISTRUZIONE
Descrizione della categoria infrastrutturale STAGE, TIROCINI E PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
Descrizione della tipologia di aiuto Intervento che non costituisce aiuto di stato

Impegni e pagamenti

La tabella seguente sintetizzaa gli impegni previsti per l'esecuzione del progetto e gli importi dei pagamenti effettuati. I dati sono aggiornati all'ultimo dataset caricato nel database di fabiodisconzi.com.

Importo totale degli impegni alla data di aggiornamento 24˙997.00
Importo totale del pagamento alla data di aggiornamento (100.0%) 24˙997.00

Finanziamento

La tabella mostra l'ammontare in euro dei finanziamenti previsti per il progetto.

Costo pubblico del progetto
Finanziamento da fonte UE
  • Finanziamento da fondo FSE: 12498.00
12˙498.00
Finanziamento da fonte Stato - Fondo di Rotazione 8˙748.00
Finanziamento da fonte Regione 3˙749.00
Somma delle fonti di finanziamento pubbliche 24˙997.00

Fasi

Di seguito sono riportate le fasi principali del progetto.

descrizione fase inizio prevista inizio effettivo fine prevista fine effettiva
Stipula Contratto 19/09/17 19/09/17 19/10/17 09/10/17
Esecuzione Fornitura 19/10/17 09/10/17 19/10/18 09/10/18

Soggetti

Elenco dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella riporta quando disponibili informazioni riguardanti la forma giuridica e il ruolo del soggetto. all'interno del progetto.

denominazione descrizione ruolo forma giur.
REGIONE LAZIO [cod. fiscale 80143490581]
Attività degli organi legislativi ed esecutivi, centrali e locali; amministrazione finanziaria; amministrazioni regionali, provinciali e comunali cap 84.11.10_2
vedi tutti
Programmatore del progetto Regione
LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO CECCANO [cod. fiscale 92052850606]
Istruzione secondaria di secondo grado di formazione generale: licei cap 85.31.20_2
vedi tutti
Attuatore del progetto Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado
LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO CECCANO [cod. fiscale 92052850606]
Istruzione secondaria di secondo grado di formazione generale: licei cap 85.31.20_2
vedi tutti
Beneficiario del progetto Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado

Pagamenti

La tabella seguente riporta la lista dell'importo totale dei pagamenti riferiti al progetto e la data in cui sono stati effettuati. I pagamenti riportati sono al netto dei recuperi alla stessa data, ovvero dei movimenti di segno opposto ai pagamenti che costituiscono la restituzione di somme precedentemente erogate.

Lista dei pagamenti effettuati
data pagamento pagamento ammesso pagamento FSC pagamento PAC codice programma
02/08/18 4˙355.00 4˙355.00 0.00 0.00 2014IT05SFOP005
06/08/18 13˙500.00 13˙500.00 0.00 0.00 2014IT05SFOP005
04/09/18 7˙142.00 7˙142.00 0.00 0.00 2014IT05SFOP005

Impegni

La tabella seguente riporta l'importo totale degli impegni riferiti al progetto aggiornati alla data dell'ultimo aggiornamento del database FD. Gli impporti sono riportati al netto dei disimpegni alla stessa data, ovvero sia i movimenti di segno opposto agli impegni che costituiscono l'annullamento (parziale o totale) di somme precedentemente impegnate.

Elenco impegni
Data a cui si riferisce il valore degli impegni Importo degli impegni
22/11/17 24˙997.00

Indicatori di realizzazione

Nella tabella seguente sono elencati gli indicatori predisposti per valutare come le risorse delle politiche di coesione sono state utilizzate nell'del progetto.

Lista degli indicatori del progetto
# indicatore valore programmato valore realizzato tipo
1 Persone inattive (femmine) (COM) 14.00 Persone 14.00 Persone COM
2 Persone inattive (maschi) (COM) 14.00 Persone 14.00 Persone COM
3 Persone di eta'  inferiore a 25 anni (femmine) (COM) 14.00 Persone 14.00 Persone COM
4 Persone di eta'  inferiore a 25 anni (maschi) (COM) 14.00 Persone 14.00 Persone COM
5 Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (femmine) (COM) 14.00 Persone 14.00 Persone COM
6 Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (maschi) (COM) 14.00 Persone 14.00 Persone COM
7 Destinatari (COM) 28.00 Numero 28.00 Numero COM
8 Destinatari Femmine (COM) 14.00 Numero 14.00 Numero COM
9 Destinatari Maschi (COM) 14.00 Numero 14.00 Numero COM
Note: la colonna tipo indica se si sta rilevando un indicatore di output comune nazionale/comunitario (COM) o un indicatore definito direttamente dal Programma (DPR)
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