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INCLUDIAMO-CI-INTERVENTI A CONTRASTO *individuo*
CUP: C89G16003180007
Descrizione sintetica
L'ISTITUTO *individuo*ATO IN DUE DIVERSI QUARTIERI (STATUARIO E QUARTO MIGLIO) DEL VII MUNICIPIO. LA CARATTERISTICA DOMINANTE DELL'UTENZA DELLA SCUOLA ÊLA DISOMOGENEITà. ESSA SI MANIFESTA NEI RAGAZZI IN UNA DIVERSIFICAZIONE DEGLI ATTEGGIAMENTI, DELLE MOTIVAZIONI, DEI COMPORTAMENTI E NEI GENITORI IN UNA DECISA DIFFERENZIAZIONE DELLE ASPETTATIVE. I GENITORI DEGLI ALUNNI PIù SVANTAGGIATI E/O PROBLEMATICI ESPRIMONO RICHIESTE DI ATTIVITàDI SOSTEGNO E DI RECUPERO, RICHIEDONO INTERVENTI PERSONALIZZATI SPECIALISTICI ED ANCHE SUPPORTO PER Sé IN RIFERIMENTO A PROBLEMATICHE DI RELAZIONE CON I FIGLI. L'IC SI PONE L'OBIETTIVO DI RAPPRESENTARE UN PUNTO DI AGGREGAZIONE ANCHE AL DI FUORI DELLE ATTIVITàCURRICULARI, SIA PER GLI ALUNNI CHE PER LE LORO FAMIGLIA. IN QUESTA OTTICA L'OC GUIDO MILANESI HA UN'ORGANIZZAZIONE SCUOLA A TEMPO PIENO ALLA SCUOLA PRIMARIA E A TEMPO PROLUNGATO ALLA SCUOLA SECONDARIA PER OFFRIRE UNA SCUOLA APERTA SUL TERRITORIO E PER CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. C
Codice Unico di Progetto | C89G16003180007 |
Ciclo di programmazione | Ciclo di programmazione 2014-2020 [2] |
Sistema Locale del Lavoro | ROMA [1209] |
Tema sintetico (Aggregazione dei temi prioritari UE in 13 temi sintetici) | Istruzione [11] |
Descrizione della natura del progetto | ACQUISTO O REALIZZAZIONE DI SERVIZI [02] |
Descrizione della tipologia | Corsi di formazione [12] |
Descrizione del settore infrastrutturale | ISTRUZIONE, FORMAZIONE E SOSTEGNI PER IL MERCATO DEL LAVORO |
Descrizione del sottosettore infrastrutturale | SCUOLA E ISTRUZIONE |
Descrizione della categoria infrastrutturale | FORMAZIONE E ISTRUZIONE ALL'INTERNO DELL'OBBLIGO SCOLASTICO |
Descrizione della tipologia di aiuto | Intervento che non costituisce aiuto di stato |
Impegni e pagamenti
La tabella seguente sintetizzaa gli impegni previsti per l'esecuzione del progetto e gli importi dei pagamenti effettuati. I dati sono aggiornati all'ultimo dataset caricato nel database di fabiodisconzi.com.
Importo totale degli impegni alla data di aggiornamento | 9˙989.00 |
Importo totale del pagamento alla data di aggiornamento (99.6%) | 9˙953.00 |
Finanziamento
La tabella mostra l'ammontare in euro dei finanziamenti previsti per il progetto.
Finanziamento da fonte UE
|
4˙994.00 |
Finanziamento da fonte Stato - Fondo di Rotazione | 3˙496.00 |
Finanziamento da fonte Regione | 1˙498.00 |
Somma delle fonti di finanziamento pubbliche | 9˙989.00 |
Fasi
Di seguito sono riportate le fasi principali del progetto.
descrizione fase | inizio prevista | inizio effettivo | fine prevista | fine effettiva |
---|---|---|---|---|
Stipula Contratto | 19/09/17 | 19/09/17 | 19/10/17 | 17/10/17 |
Esecuzione Fornitura | 19/10/17 | 17/10/17 | 19/10/18 | 17/05/18 |
Soggetti
Elenco dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella riporta quando disponibili informazioni riguardanti la forma giuridica e il ruolo del soggetto. all'interno del progetto.
denominazione | descrizione ruolo | forma giur. |
---|---|---|
REGIONE LAZIO [cod. fiscale 80143490581] Attivitàdegli organi legislativi ed esecutivi, centrali e locali; amministrazione finanziaria; amministrazioni regionali, provinciali e comunali cap 84.11.10_2 vedi tutti |
Programmatore del progetto | Regione |
WAKE UP TO – CREDI NEI TUOI SOGNI [cod. fiscale 97894810585] Attivitàdi organizzazioni che perseguono fini culturali, ricreativi e la coltivazione di hobby cap 94.99.20_2 vedi tutti |
Attuatore del progetto | Associazione non riconosciuta |
ISTITUTO COMPRENSIVO GUIDO MILANESI [cod. fiscale 80228590586] Istruzione secondaria di primo grado: scuole medie cap 85.31.10_2 vedi tutti |
Beneficiario del progetto | Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado |
Pagamenti
La tabella seguente riporta la lista dell'importo totale dei pagamenti riferiti al progetto e la data in cui sono stati effettuati. I pagamenti riportati sono al netto dei recuperi alla stessa data, ovvero dei movimenti di segno opposto ai pagamenti che costituiscono la restituzione di somme precedentemente erogate.
data | pagamento | pagamento ammesso | pagamento FSC | pagamento PAC | codice programma |
---|---|---|---|---|---|
28/05/18 | 362.00 | 362.00 | 0.00 | 0.00 | 2014IT05SFOP005 |
29/05/18 | 362.00 | 362.00 | 0.00 | 0.00 | 2014IT05SFOP005 |
04/06/18 | 1˙609.00 | 1˙609.00 | 0.00 | 0.00 | 2014IT05SFOP005 |
05/06/18 | 358.00 | 358.00 | 0.00 | 0.00 | 2014IT05SFOP005 |
07/06/18 | 358.00 | 358.00 | 0.00 | 0.00 | 2014IT05SFOP005 |
12/07/18 | 1˙288.00 | 1˙288.00 | 0.00 | 0.00 | 2014IT05SFOP005 |
17/07/18 | 1˙086.00 | 1˙086.00 | 0.00 | 0.00 | 2014IT05SFOP005 |
18/07/18 | 302.00 | 302.00 | 0.00 | 0.00 | 2014IT05SFOP005 |
26/07/18 | 1˙370.00 | 1˙370.00 | 0.00 | 0.00 | 2014IT05SFOP005 |
15/10/18 | 2˙854.00 | 2˙854.00 | 0.00 | 0.00 | 2014IT05SFOP005 |
Impegni
La tabella seguente riporta l'importo totale degli impegni riferiti al progetto aggiornati alla data dell'ultimo aggiornamento del database FD. Gli impporti sono riportati al netto dei disimpegni alla stessa data, ovvero sia i movimenti di segno opposto agli impegni che costituiscono l'annullamento (parziale o totale) di somme precedentemente impegnate.
Data a cui si riferisce il valore degli impegni | Importo degli impegni |
---|---|
22/11/17 | 9˙989.00 |
Indicatori di realizzazione
Nella tabella seguente sono elencati gli indicatori predisposti per valutare come le risorse delle politiche di coesione sono state utilizzate nell'del progetto.
# | indicatore | valore programmato | valore realizzato | tipo | ||
---|---|---|---|---|---|---|
1 | Persone inattive (femmine) (COM) | 90.00 | Persone | 90.00 | Persone | COM |
2 | Persone inattive (maschi) (COM) | 97.00 | Persone | 97.00 | Persone | COM |
3 | Persone di eta'Â inferiore a 25 anni (femmine) (COM) | 90.00 | Persone | 90.00 | Persone | COM |
4 | Persone di eta'Â inferiore a 25 anni (maschi) (COM) | 97.00 | Persone | 97.00 | Persone | COM |
5 | Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (femmine) (COM) | 90.00 | Persone | 90.00 | Persone | COM |
6 | Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (maschi) (COM) | 97.00 | Persone | 97.00 | Persone | COM |
7 | Migranti, i partecipanti di origine straniera, le minoranze (comprese le comunita'Â emarginate come i Rom) (femmine) (COM) | 2.00 | Persone | 2.00 | Persone | COM |
8 | Migranti, i partecipanti di origine straniera, le minoranze (comprese le comunita'Â emarginate come i Rom) (maschi) (COM) | 3.00 | Persone | 3.00 | Persone | COM |
9 | Destinatari (COM) | 187.00 | Numero | 187.00 | Numero | COM |
10 | Destinatari Femmine (COM) | 90.00 | Numero | 90.00 | Numero | COM |
11 | Destinatari Maschi (COM) | 97.00 | Numero | 97.00 | Numero | COM |
Tematiche del progetto
Di seguito sono elencate le principali tematiche del progetto. Clicca sul tema di interesse per scoprire altri progetti simili.
- aggregazione
- alunni
- aperta
- aspettative
- ato
- atteggiamenti
- caratteristica
- comportamenti
- contrastare
- contrasto
- curriculari
- decisa
- differenziazione
- disomogeneit
- dispersione
- diversi
- diversificazione
- dominante
- due
- esprimono
- essa
- famiglia
- figli
- fuori
- genitori
- guido
- ic
- includiamo
- interventi
- istituto
- manifesta
- miglio
- milanesi
- motivazioni
- municipio
- obiettivo
- oc
- offrire
- organizzazione
- ottica
- personalizzati
- pieno
- primaria
- problematiche
- problematici
- prolungato
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- quarto
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- utenza
- vii