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T.E.S.T. TERRITORIO, ECONOMIA, SOCIALE, TRADIZIONE-GIOVANI TRA I 18 E I 29 ANNI IN CONDIZIONI DI DISAGIO ECONOMICO E SOCIALE
CUP: F41J18000000009
Descrizione sintetica
PROGETTO T.E.S.T. - ABSTRACT L'ACLI PROVINCIALE DI FROSINONE INTENDE PRESENTARE UNA PROPRIA PROPOSTA DI INTERVENTO CHE HA COME DESTINATARI I GIOVANI IN CONDIZIONI DI DISAGIO SOCIALE, ECONOMICO O CON DISABILITàRICONOSCIUTA, SIA AUTOCTONI CHE STRANIERI, RESIDENTI NEI COMUNI DI SANT'ELIA FIUMERAPIDO, CERVARO, VALLEROTONDA, SAN BIAGIO SARACINISCO, VITICUSO, ACQUAFONDATA, SAN VITTORE DEL LAZIO. IL PROGETTO SARàGESTITO IN ATS CON L'ENAIP IMPRESA SOCIALE E LA COOPERATIVA AUTENTICA. LA RETE DI PARTNERS ÊLA SEGUENTE: GAL.VER.LA, CONSORZIO DEI COMUNI DEL CASSINATE COMUNE DI CERVARO, COMUNE DI VITICUSO, COMUNE DI SAN BIAGIO SARACINISCO, COMUNE DI ACQUAFONDATA, COMUNE DI SANT'ELIA FIUMERAPIDO, COMUNE DI SAN VITTORE DEL LAZIO, COMUNE DI VALLEROTONDA, ACLI TERRA, ASSOCIAZIONE UNIVERSO INTEGRATO, ASSOCIAZIONE A.LEGACCIO. LE ACLI PROVINCIALI DI FROSINONE, NEL RISPETTO DELLA PROPRIA SPECIFICITàDI ASSOCIAZIONE DI PROMOZIONE SOCIALE, HANNO MATURATO NEGLI ANNI UNA VASTA ESPERIENZA NELLA GESTIONE D
Codice Unico di Progetto | F41J18000000009 |
Ciclo di programmazione | Ciclo di programmazione 2014-2020 [2] |
Sistema Locale del Lavoro | FROSINONE [1217] |
Tema sintetico (Aggregazione dei temi prioritari UE in 13 temi sintetici) | Inclusione sociale [09] |
Descrizione della natura del progetto | ACQUISTO O REALIZZAZIONE DI SERVIZI [02] |
Descrizione della tipologia | Altro [99] |
Descrizione del settore infrastrutturale | ISTRUZIONE, FORMAZIONE E SOSTEGNI PER IL MERCATO DEL LAVORO |
Descrizione del sottosettore infrastrutturale | FORMAZIONE PER IL LAVORO |
Descrizione della categoria infrastrutturale | FORMAZIONE FINALIZZATA AL REINSERIMENTO LAVORATIVO |
Descrizione della tipologia di aiuto | Intervento che non costituisce aiuto di stato |
Impegni e pagamenti
La tabella seguente sintetizzaa gli impegni previsti per l'esecuzione del progetto e gli importi dei pagamenti effettuati. I dati sono aggiornati all'ultimo dataset caricato nel database di fabiodisconzi.com.
Importo totale degli impegni alla data di aggiornamento | 0.00 |
Importo totale del pagamento alla data di aggiornamento n.d | 0.00 |
Finanziamento
La tabella mostra l'ammontare in euro dei finanziamenti previsti per il progetto.
Finanziamento da fonte UE
|
114˙471.00 |
Finanziamento da fonte Stato - Fondo di Rotazione | 80˙129.00 |
Finanziamento da fonte Regione | 34˙341.00 |
Somma delle fonti di finanziamento pubbliche | 228˙942.00 |
Totale delle economie | 5.00 |
Totale delle economie pubbliche | 5.00 |
Fasi
Di seguito sono riportate le fasi principali del progetto.
descrizione fase | inizio prevista | inizio effettivo | fine prevista | fine effettiva |
---|---|---|---|---|
Stipula Contratto | 15/01/18 | 15/01/18 | 15/01/18 | 15/02/18 |
Esecuzione Fornitura | 15/01/18 | 15/02/18 | 15/01/19 | n.d. |
Soggetti
Elenco dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella riporta quando disponibili informazioni riguardanti la forma giuridica e il ruolo del soggetto. all'interno del progetto.
denominazione | descrizione ruolo | forma giur. |
---|---|---|
REGIONE LAZIO [cod. fiscale 80143490581] Attivitàdegli organi legislativi ed esecutivi, centrali e locali; amministrazione finanziaria; amministrazioni regionali, provinciali e comunali cap 84.11.10_2 vedi tutti |
Programmatore del progetto | Regione |
ACLI PROVINCIALI DI FROSINONE [cod. fiscale 01988920607] Attivitàdi organizzazioni per la tutela degli interessi e dei diritti dei cittadini cap 94.99.10_2 vedi tutti |
Beneficiario del progetto | Associazione non riconosciuta |
Pagamenti
La tabella seguente riporta la lista dell'importo totale dei pagamenti riferiti al progetto e la data in cui sono stati effettuati. I pagamenti riportati sono al netto dei recuperi alla stessa data, ovvero dei movimenti di segno opposto ai pagamenti che costituiscono la restituzione di somme precedentemente erogate.
Ancora nessun pagamento.
Indicatori di realizzazione
Nella tabella seguente sono elencati gli indicatori predisposti per valutare come le risorse delle politiche di coesione sono state utilizzate nell'del progetto.
# | indicatore | valore programmato | valore realizzato | tipo | ||
---|---|---|---|---|---|---|
1 | Disoccupati, compresi i disoccupati di lunga durata (femmine) (COM) | 9.00 | Persone | 9.00 | Persone | COM |
2 | Disoccupati, compresi i disoccupati di lunga durata (maschi) (COM) | 4.00 | Persone | 4.00 | Persone | COM |
3 | Persone di eta'Â inferiore a 25 anni (femmine) (COM) | 8.00 | Persone | 8.00 | Persone | COM |
4 | Persone di eta'Â inferiore a 25 anni (maschi) (COM) | 4.00 | Persone | 4.00 | Persone | COM |
5 | Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (femmine) (COM) | 1.00 | Persone | 1.00 | Persone | COM |
6 | Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (maschi) (COM) | 2.00 | Persone | 2.00 | Persone | COM |
7 | Titolari di un diploma di insegnamento secondario superiore (ISCED 3) o di un diploma di istruzione post secondaria (ISCED 4) (femmine) (COM) | 7.00 | Persone | 7.00 | Persone | COM |
8 | Titolari di un diploma di insegnamento secondario superiore (ISCED 3) o di un diploma di istruzione post secondaria (ISCED 4) (maschi) (COM) | 2.00 | Persone | 2.00 | Persone | COM |
9 | Titolari di un diploma di istruzione terziaria (ISCED da 5 a 8) (femmine) (COM) | 1.00 | Persone | 1.00 | Persone | COM |
10 | Migranti, i partecipanti di origine straniera, le minoranze (comprese le comunita'Â emarginate come i Rom) (femmine) (COM) | 2.00 | Persone | 2.00 | Persone | COM |
11 | Altre persone svantaggiate (femmine) (COM) | 7.00 | Persone | 7.00 | Persone | COM |
12 | Altre persone svantaggiate (maschi) (COM) | 3.00 | Persone | 3.00 | Persone | COM |
13 | Destinatari (COM) | 13.00 | Numero | 13.00 | Numero | COM |
14 | Destinatari Femmine (COM) | 9.00 | Numero | 9.00 | Numero | COM |
15 | Destinatari Maschi (COM) | 4.00 | Numero | 4.00 | Numero | COM |
Tematiche del progetto
Di seguito sono elencate le principali tematiche del progetto. Clicca sul tema di interesse per scoprire altri progetti simili.
- 18
- 29
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