- home /
- politiche coesione /
- lazio /
- frosinone /
- fiuggi /
- laboratorio ambientale: reti di relazioni e processi di cambiamento
LABORATORIO AMBIENTALE: RETI DI RELAZIONI E PROCESSI DI CAMBIAMENTO
CUP: H14F17000050002
Descrizione sintetica
IL PROGETTO VUOLE COINVOLGERE GLI STUDENTI IN ATTIVITàSPERIMENTALI UTILIZZANDO STRUMENTI EDUCATIVI PER COSTRUIRE OGGETTI E STRUMENTI CHE CONSENTONO DI RICAVARE DATI DALLA REALTàPER POI ANALIZZARLI E TRARRE CONCLUSIONI. LE ATTIVITàSI INSERISCONO COME POTENZIAMENTO DEL PTOF AL FINE DI CONSOLIDARE OBIETTIVI SPECIFICI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI PER RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DEL LABORATORIO DI SCIENZE E LA RISTRUTTURAZIONE DI UN VECCHIO LABORATORIO DI EDUCAZIONE TECNICA UTILIZZANDO METODOLOGIE INNOVATIVE E COLLABORATIVE. IL PROGETTO COINVOLGERàTUTTI GLI AMBIENTI SCOLASTICI E NON, ÊINFATTI ORIENTATO VERSO LO STUDIO DELL'AMBIENTE CHE CI CIRCONDA SIA ALL'INTERNO DELLA SCUOLA CHE NEL TERRITORIO CIRCOSTANTE, VERRàVALUTATO L'AMBIENTE IN CUI VIVIAMO ANALIZZANDO ARIA, ACQUA, IMPATTO ACUSTICO, LUMINOSO, ECC. UTILIZZANDO STRUMENTI DI MISURAZIONE, SENSORI ED ATTRAVERSO L'ELETTRONICA EDUCATIVA. PER LE VARIE TEMATICHE AMBIENTALI LE ATTIVITàSARANNO
Codice Unico di Progetto | H14F17000050002 |
Ciclo di programmazione | Ciclo di programmazione 2014-2020 [2] |
Sistema Locale del Lavoro | FROSINONE [1217] |
Tema sintetico (Aggregazione dei temi prioritari UE in 13 temi sintetici) | Istruzione [11] |
Descrizione della natura del progetto | CONCESSIONE DI CONTRIBUTI AD ALTRI SOGGETTI (DIVERSI DA UNITA' PRODUTTIVE) [06] |
Descrizione della tipologia | Altro [99] |
Descrizione del settore infrastrutturale | ISTRUZIONE, FORMAZIONE E SOSTEGNI PER IL MERCATO DEL LAVORO |
Descrizione del sottosettore infrastrutturale | SCUOLA E ISTRUZIONE |
Descrizione della categoria infrastrutturale | FORMAZIONE E ISTRUZIONE ALL'INTERNO DELL'OBBLIGO SCOLASTICO |
Descrizione della tipologia di aiuto | Intervento che non costituisce aiuto di stato |
Impegni e pagamenti
La tabella seguente sintetizzaa gli impegni previsti per l'esecuzione del progetto e gli importi dei pagamenti effettuati. I dati sono aggiornati all'ultimo dataset caricato nel database di fabiodisconzi.com.
Importo totale degli impegni alla data di aggiornamento | 6˙500.00 |
Importo totale del pagamento alla data di aggiornamento (0.0%) | 0.00 |
Finanziamento
La tabella mostra l'ammontare in euro dei finanziamenti previsti per il progetto.
Finanziamento da fonte UE
|
3˙250.00 |
Finanziamento da fonte Stato - Fondo di Rotazione | 2˙275.00 |
Finanziamento da fonte Regione | 975.00 |
Somma delle fonti di finanziamento pubbliche | 6˙500.00 |
Fasi
Di seguito sono riportate le fasi principali del progetto.
descrizione fase | inizio prevista | inizio effettivo | fine prevista | fine effettiva |
---|---|---|---|---|
Attribuzione finanziamento | 07/05/18 | 07/05/18 | 07/06/18 | 11/06/18 |
Esecuzione investimenti/attività | 07/06/18 | 11/06/18 | 07/06/19 | n.d. |
Soggetti
Elenco dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella riporta quando disponibili informazioni riguardanti la forma giuridica e il ruolo del soggetto. all'interno del progetto.
denominazione | descrizione ruolo | forma giur. |
---|---|---|
REGIONE LAZIO [cod. fiscale 80143490581] Attivitàdegli organi legislativi ed esecutivi, centrali e locali; amministrazione finanziaria; amministrazioni regionali, provinciali e comunali cap 84.11.10_2 vedi tutti |
Programmatore del progetto | Regione |
ISTITUTO COMPRENSIVO FIUGGI ACUTO [cod. fiscale 92064570606] Istruzione secondaria di primo grado: scuole medie cap 85.31.10_2 vedi tutti |
Beneficiario del progetto | Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado |
ISTITUTO COMPRENSIVO FIUGGI ACUTO [cod. fiscale 92064570606] Istruzione secondaria di primo grado: scuole medie cap 85.31.10_2 vedi tutti |
Realizzatore del progetto | Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado |
Pagamenti
La tabella seguente riporta la lista dell'importo totale dei pagamenti riferiti al progetto e la data in cui sono stati effettuati. I pagamenti riportati sono al netto dei recuperi alla stessa data, ovvero dei movimenti di segno opposto ai pagamenti che costituiscono la restituzione di somme precedentemente erogate.
Ancora nessun pagamento.
Impegni
La tabella seguente riporta l'importo totale degli impegni riferiti al progetto aggiornati alla data dell'ultimo aggiornamento del database FD. Gli impporti sono riportati al netto dei disimpegni alla stessa data, ovvero sia i movimenti di segno opposto agli impegni che costituiscono l'annullamento (parziale o totale) di somme precedentemente impegnate.
Data a cui si riferisce il valore degli impegni | Importo degli impegni |
---|---|
13/04/18 | 6˙500.00 |
Indicatori di realizzazione
Nella tabella seguente sono elencati gli indicatori predisposti per valutare come le risorse delle politiche di coesione sono state utilizzate nell'del progetto.
# | indicatore | valore programmato | valore realizzato | tipo | ||
---|---|---|---|---|---|---|
1 | Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale (COM) | 1.00 | Numero | 1.00 | Numero | COM |
Tematiche del progetto
Di seguito sono elencate le principali tematiche del progetto. Clicca sul tema di interesse per scoprire altri progetti simili.
- acqua
- acustico
- ambientale
- ambientali
- ambiente
- ambienti
- analizzando
- analizzarli
- aria
- cambiamento
- circonda
- circostante
- coinvolger
- coinvolgere
- collaborative
- conclusioni
- consentono
- consolidare
- costruire
- dalla
- dati
- disciplinari
- dispersione
- ecc
- educativa
- educativi
- educazione
- elettronica
- fine
- impatto
- infatti
- innovative
- inseriscono
- interdisciplinari
- interno
- laboratorio
- luminoso
- metodologie
- misurazione
- obiettivi
- oggetti
- orientato
- poi
- potenziamento
- processi
- ptof
- realt
- relazioni
- reti
- ricavare
- ridurre
- ristrutturazione
- saranno
- scienze
- scolastica
- scolastici
- scuola
- sensori
- specifici
- sperimentali
- strumenti
- studenti
- studio
- tecnica
- tematiche
- territorio
- trarre
- tutti
- utilizzando
- valutato
- varie
- vecchio
- verr
- verso
- viviamo
- vuole