Descrizione sintetica

ACCOGLIERE GLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (ALUNNI CON DISABILITà ED ALUNNI CON DSA E APPARTENENTI ALL'AREA DELLO SVANTAGGIO SCOLASTICO), SIGNIFICA FARE IN MODO CHE ESSI SIANO PARTE INTEGRANTE DEL CONTESTO SCOLASTICO, ASSIEME AGLI ALTRI ALUNNI, ALLA PARI DEGLI ALTRI ALUNNI, SENZA DISCRIMINAZIONE ALCUNA, SIGNIFICA ASSICURARE A TUTTI IL DIRITTO ALLO STUDIO E AL SUCCESSO SCOLASTICO. IN TALE PROSPETTIVA, Ê NECESSARIO DA PARTE DELLA SCUOLA, NON SOLO UN IMPEGNO FORTE DI CONOSCENZA E DI VALORIZZAZIONE DELLA REALTà PERSONALE, UMANA, SOCIALE E FAMILIARE DEGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI MA ANCHE E SOPRATTUTTO UN IMPEGNO DI PROMOZIONE DELLA LORO FORMAZIONE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UN'ORGANIZZAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA PERSONALIZZATA, SIA NEGLI OBIETTIVI SIA NEI PERCORSI FORMATIVI CHE NELLE STRATEGIE DIDATTICHE. E' NECESSARIO CHE LA SCUOLA 'RI-CONOSCA' LE REALI CAPACITà COGNITIVE DEL SINGOLO ALUNNO, I SUOI PUNTI DI FORZA, LE SUE POTENZIALITà E SU ESSI PROGETTI CAM