Descrizione sintetica

"IL PROGETTO E' FINALIZZATO, PRIORITARIAMENTE, ALL'INCLUSIONE E AL RECUPERO DEGLI ALUNNI CHE FREQUENTANO IN MODO DISCONTINUO, SI MOSTRANO DEMOTIVATI E POCO INTERESSATI ALLE ATTIVITA' SCOLASTICHE, NONCHE' AGLI ALUNNI CON DIFFICOLTA' LEGATE AL DISAGIO SOCIO-ECONOMICO DEL NUCLEO FAMILIARE DI PROVENIENZA E AGLI ALUNNI CHE, PER VARI MOTIVI, RISULTANO AVERE BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (BES). TALI ALUNNI SONO ACCOMUNATI DA UN SENSO DI SCARSA FIDUCIA NELLE ISTITUZIONI E DISAFFEZIONE VERSO LA SCUOLA, CAUSA SPESSO DI INSUCCESSO SCOLASTICO E DISPERSIONE. L'AMPLIAMENTO DELLE ATTIVITA' IN ORARIO POMERIDIANO RENDERA' LA SCUOLA PIU' VIVA E FRUIBILE, FORNENDO UN SUPPORTO ED UN SERVIZIO IMPORTANTE E APPREZZATO DALLE FAMIGLIE, SOPRATTUTTO DA TUTTI QUEI GENITORI CHE, PER MOTIVI VARI, DI POMERIGGIO NON SONO IN CONDIZIONE DI SEGUIRE I LORO FIGLI, CHE SPESSO RESTANO A GIRONZOLARE INUTILMENTE E 'PERICOLOSAMENTE' NEL QUARTIERE. I MODULI DEL PROGETTO PROPONGONO ATTIVITA' EDUCATIVO-DIDATTICHE COMPLEMENTARI E