Descrizione sintetica

IL TERRITORIO E' STATO OGGETTO IN PASSATO DI UN FORTE E DISORDINATO SVILUPPO URBANISTICO CON IL CONSEGUENTE NOTEVOLE AUMENTO DELLA POPOLAZIONE A CUI NON HA FATTO SEGUITO UN ADEGUATO SVILUPPO DI SERVIZI SOCIALI, DI SPAZI ASSOCIATIVI E CULTURALI SIGNIFICATIVAMENTE COMPLEMENTARI ALLA SCUOLA. LA MAGGIOR PARTE DEGLI ALUNNI PROVIENE DA UN CONTESTO SOCIO-ECONOMICO E CULTURALE MEDIO-BASSO. MOLTI DI ESSI PROVENGONO DA NUCLEI FAMILIARI CHE VIVONO SITUAZIONI DI ESTREMO DISAGIO E SONO AUMENTATI I CASI DI FAMIGLIE ALLARGATE O DISGREGATE. INOLTRE NEGLI ULTIMI ANNI STA ANCHE AUMENTANDO IL NUMERO DEGLI ALUNNI STRANIERI, DI DIVERSE NAZIONALITA', ED IL FENOMENO COMPORTA LA NECESSITA' DI INTERVENIRE PER FAVORIRE LA LORO ACCOGLIENZA, LA LORO INTERAZIONE E LA LORO INCLUSIONE. MOLTE FAMIGLIE, ORIGINARIE DI ALTRI COMUNI O PROVENIENTI DAL CAPOLUOGO, NON BENEFICIANO DEL VALIDO SUPPORTO DI ALTRE FIGURE PARENTALI TRADIZIONALMENTE DI SOSTEGNO. IN TALE CONTESTO, SEMPRE PIU' FREQUENTEMENTE, LA SCUOLA ACCOGLIE RA