Descrizione sintetica

"*individuo*VI DA RAGGIUNGERE NEL CAMPO DELL'ISTRUZIONE E DELLA FORMAZIONE, LA RIDUZIONE AL DI SOTTO DEL 10 PER CENTO DELLA QUOTA DI ABBANDONI SCOLASTICI/FORMATIVI PRECOCI (EARLY LEAVERS FROM EDUCATION AND TRAINING).LA DISPERSIONE SCOLASTICA E' UN FENOMENO SOCIALE COMPLESSO, IDENTIFICABILE ATTRAVERSO 'SINTOMI' OSSERVABILI, CHE POTREMMO DEFINIRE INDICATORI DI INSUCCESSO SCOLASTICO: RITARDI, RIPETENZE, ASSENZE, FREQUENZE IRREGOLARI, QUALITA' SCADENTE DEGLI ESITI, FINO ALL'ABBANDONO DEI PERCORSI DI ISTRUZIONE VERO E PROPRIO. LA DISPERSIONE E' ANCHE, E SPESSO PRIMA DI TUTTO, UNA FORMA D'INSUCCESSO SCOLASTICO, CHE SI VERIFICA QUANDO GLI STUDENTI NON RIESCONO A DISPIEGARE PIENAMENTE IL LORO POTENZIALE D'APPRENDIMENTO, SODDISFACENDO I PROPRI BISOGNI FORMATIVI. IN MOLTISSIMI CASI IL DISTACCO DALLA SCUOLA NON SI CONSUMA SOLO CON L'ABBANDONO, MA CON LA DISAFFEZIONE, DISINTERESSE, DEMOTIVAZIONE, NOIA, DISTURBI COMPORTAMENTALI. TALI MANIFESTAZIONI SI BASANO SPESSO SU DIFFICOLTA' D'APPRENDIMENTO (S