Descrizione sintetica

"LA SCUOLA DEVE COSTITUIRE UN PONTE FRA IL MONDO DEGLI ALUNNI E IL MONDO ESTERNO,ATTINGENDO AD ALTRE DIMENSIONI CULTURALI . PER GLI ALUNNI A RISCHIO, IN PARTICOLARE,SI RENDE NECESSARIO GARANTIRE PERCORSI MIRATI ALL'INTEGRAZIONE FRA SAPERI DISCIPLINARI E SAPERI DA SVILUPPARE NEI PROGETTI ,CONSIDERATO CHE SPESSO IL DISAGIO SI RIPERCUOTE SUI LORO PERCORSI DI APPRENDIMENTO. LE DIFFICOLTA' MAGGIORI SI RILEVANO SOPRATTUTTO A LIVELLO LINGUISTICO-ESPRESSIVO E NELL'ATTIVAZIONE DI PERCORSI LOGICI. PER RAGGIUNGERE UNA 'SIGNIFICATIVA RICADUTA SUL PROFITTO',PERTANTO,SI PROPONGONO ITER MOTIVANTI ED INNOVATIVI DAL PUNTO DI VISTA METODOLOGICO,CHE INDUCANO GLI UTENTI A RIFLETTERE SUL LORO METODO DI STUDIO E A MIGLIORARLO,SOLLECITANDO ANCHE I DOCENTI A PROMUOVERE LA RICERCA-AZIONE SUL CAMPO. UN ITINERARIO MIRATO ALLA PROMOZIONE DEL SUCCESSO SCOLASTICO, DELLE PARI OPPORTUNITA' E DELL'INCLUSIONE SOCIALE IMPLICA UN'AZIONE SINERGICA TRA ALFABETI CULTURALI ED EMOTIVI,MIRATA AD UNA LETTURA ATTENTA DEL TE