Descrizione sintetica

"L'INFANZIA E L'ADOLESCENZA SONO ETA' COMPLESSE CON CARATTERISTICHE PECULIARI CHE OCCORRE CONOSCERE E RICONOSCERE E, PERTANTO, MERITANO UN'ATTENZIONE MAGGIORE E SPECIFICA DA PARTE DEI SERVIZI, IL NOSTRO ISTITUTO IN COERENZA CON LE INDICAZIONI FORNITE, PROPONE DI PREDISPORRE UN'AZIONE INTEGRATA DI CONTRASTO ALLE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO, PRIVILEGIARE TEMATICHE PIU' FUNZIONALI, INNOVATIVE, PRATICHE E ACCATTIVANTI CON L'OBIETTIVO DI RISPONDERE, IN MODO SEMPRE PIU' ARTICOLATO E RACCORDATO, AI BISOGNI DIVERSIFICATI DEGLI ALUNNI (CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL*individuo*, AL DISAGIO, ALL'INCLUSIONE). IL 'DISAGIO' SCOLASTICO CIOE' UNA CONDIZIONE DI DIFFICOLTA' NEL RAPPORTO PERSONALE TRA L'ALUNNO E L'ISTITUZIONE SCOLASTICA, DETERMINA UNO STATO EMOTIVO CARATTERIZZATO DA COMPORTAMENTI DISFUNZIONALI, OSSIA DI NON PARTECIPAZIONE, DI DISTURBO E DI RIFIUTO DELLE ATTIVITA' EDUCATIVO-DIDATTICHE CHE SI SVOLGONO IN CLASSE. LA PREVENZIONE DEL DISAGIO, QUALSIASI POSSA ESSERE LA CAUSA (DISPERSIONE E INSUC