Descrizione sintetica

IN COERENZA CON GLI OBIETTIVI DEL PIANO PER L'INCLUSIVITA' E CON L'OBIETTIVO INDICATO NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DA CUI EMERGE LA NECESSITA' PER LA SCUOLA DI INNESCARE PROCESSI VIRTUOSI CHE CONSENTANO AGLI STUDENTI DI SUPERARE LE DIFFICOLTA' E DI ACQUISIRE ADEGUATE COMPETENZE DI BASE E METODOLOGICHE CHE FAVORISCANO UN PERCORSO FORMATIVO MIRATO AL SUCCESSO SCOLASTICO, IL PROGETTO SI PROPONE DI REALIZZARE 9 MODULI LABORATORIALI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO RIVOLTI AGLI STUDENTI CARATTERIZZATI DA MAGGIORE FRAGILITA' SIA SOTTO IL PROFILO EMOTIVO-RELAZIONALE, SIA PER QUANTO RIGUARDA LA PADRONANZA DELLE COMPETENZE DI BASE E TRAVERSALI, CON LA FINALITA' DI OFFRIRE PERCORSI DI FORMAZIONE EFFICACI E CONDIVISI E DI STIMOLARE LA CURIOSITA' DI OGNUNO MIRANDO, PER TUTTI, AL PIACERE NELL'APPRENDERE RISPETTANDO GLI STILI COGNITIVI DI CIASCUNO. IL SUCCESSO FORMATIVO FAVORISCE IL PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI E/O L'INSERIMENTO NEL MODO DEL LAVORO ED E' PREMESSA PER UNA PARTECIPAZIONE ATTIVA E CONSAPEVOLE ALL