Descrizione sintetica

"RIDURRE AL MINIMO LA DISPERSIONE E' UNO DEGLI OBIETTIVI DEL NOSTRO PIANO TRIENNALE DI MIGLIORAMENTO.PER SCONGIURARE L'INSUCCESSO E LA DISPERSIONE SCOLASTICA BISOGNA 'AGGANCIARE' E ATTIVARE I RAGAZZI IN CONTESTI E COMPITI MOTIVANTI, VALORIZZANDO E POTENZIANDO LE COMPETENZE CHE GLI ALUNNI POSSIEDONO, ANCHE QUANDO ESSE NON SIANO MATURATE O IMMEDIATAMENTE SPENDIBILI NEL LAVORO SCOLASTICO DISCIPLINARE.LA COMUNICAZIONE IN MADRELINGUA, QUELLA IN LINGUA STRANIERA, LE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE, IL PENSIERO MATEMATICO, L'ESPRESSIONE CULTURALE (COMPETENZE CHIAVE CHE LE INDICAZIONI NAZIONALI, RECEPENDO LE RACCOMANDAZIONI EUROPEE, CI CHIEDONO DI SVILUPPARE NEGLI ALUNNI) VANNO STIMOLATE E MESSE ALLA PROVA IN ATTIVITA' ANCHE NON CONVENZIONALI ED EXTRACURRICOLARI, CHE A BUON DIRITTO PERCIO' RIENTRANO NEL PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA.IL PROGETTO MIRA A REALIZZARE LABORATORI POMERIDIANI EXTRACURRICOLARI, SOPRATTUTTO ALLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO:- PER POTENZIARE LE COMPETENZE DI