Descrizione sintetica

VALORIZZARE LE 'INTELLIGENZE MULTIPLE' E' VEROSIMILMENTE IL MIGLIOR MODO PER REALIZZARE L'INCLUSIONE E PER RIMUOVERE QUEGLI OSTACOLI CHE COMPROMETTONO FREQUENTEMENTE IL PROFICUO APPROCCIO DEI RAGAZZI AL PERCORSO SCOLASTICO. LA DEMOTIVAZIONE E LA FRUSTRAZIONE CHE CONSEGUONO AL 'NON SENTIRSI ALL'ALTEZZA' DEL PERCORSO PROPOSTO DALLA SCUOLA NON SOLTANTO CNDUCONO SPESSO ALL'ABBANDONO, MA PRIVANO I RAGAZZI DELL'OPPORTUNITA' CHE LA SCUOLA PUO' OFFRIRE LORO DI SCOPRIRE INTERESSI, VOCAZIONI, COMPETENZE RIMASTE IN PRIMO LUOGO CELATE A LORO STESSI. IL PIANO DI INTERVENTI DA NOI IDEATO HA COME OBIETTIVO QUELLO DI FAVORIRE, IN PRIMO LUOGO, LO SVILUPPO DELLE 'LIFE SKILLS',ATTRAVERSO LA PROPOSTA DI ATTIVITA' DIVERSIFICATE, IN GRADO DI SOLLECITARE I TASTI DELLA SENSIBILITA' INDIVIDUALE DI CIASCUN ALUNNO. LA POSSIBILTA' OFFERTA AI RAGAZZI DI ESPRIMERE LE PROPRIE POTENZIALITA' E DI SENTIRSI IN QUALCHE MODO 'PROTAGONISTI', DI ESPLORARE NUOVE FORME DI ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE NECESSARIE PER L'ESERC