Descrizione sintetica

"LA RICERCA NEUROLINGUISTICA HA DIMOSTRATO CHE L'ACQUISIZIONE LINGUISTICA, SIA CHE SI TRATTI DELLA LINGUA MADRE SIA CHE SI TRATTI DELLA LINGUA INGLESE O DI UNA SECONDA, NUOVA LINGUA, AVVIENE IN UN ARCO TEMPORALE CHE VA DAI 2 AI 12 ANNI. SUPERATA L'ETA' DEI 12 ANNI E' POSSIBILE APPRENDERE QUALSIASI LINGUA MA CON MAGGIORE FATICA DA PARTE DEL DISCENTE. INOLTRE, L'APPRENDIMENTO DI UNA NUOVA LINGUA, RENDERA' IL BAMBINO UN POTENZIALE BI-LINGUISTA E QUESTO SVILUPPERA' IL SUO POTENZIALE COGNITIVO ED ACQUISIRA' LA CAPACITA' DI PASSARE NATURALMENTE DA UN CODICE LINGUISTICO ALL'ALTRO AVENDO UNA STRUTTURA COGNITIVA PIU' FLESSIBILE ED UN PENSIERO PIU' CREATIVO.IL BAMBINO E' CURIOSO, E' ORIENTATO NATURALMENTE ALLA SCOPERTA ED E' AFFASCINATO DAL FENOMENO 'LINGUA', DALLO SCOPRIRE NUOVE SONORITA' E NUOVI 'MODI DI DIRE LE COSE' E DA QUESTE CONSAPEVOLEZZE E DALL'IMPORTANZA RICONOSCIUTA ALLA LINGUA INGLESE COME UNA DELLE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE PER L'APPRENDIMENTO PERMANENTE CHE SONO STATE DELINEATE LE