Descrizione sintetica

IL PROGETTO E' RIVOLTO A BAMBINI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA ED INTENDE FAVORIRE LA CRESCITA SOCIO-CULTURALE DEGLI ALUNNI CHE RISULTINO POVERI DI SOLLECITAZIONI CULTURALI O CHE VIVONO UN DISAGIO SOCIO-ECONOMICO-FAMILIARE CHE SI RIPERCUOTE NEGATIVAMENTE SULLA FREQUENZA E/O SUL RENDIMENTO SCOLASTICO. ESSO SI PROPONE COME SPAZIO ATTENTO ALLE RELAZIONI TRA PERSONE E TEMPO ADEGUATO PER L'INCONTRO, L'INTEGRAZIONE, E LO SVILUPPO DELLA PROPRIA IDENTITA'. IN UNA SCUOLA CONTINUAMENTE ATTRAVERSATA DA PERSONE IN CRESCITA E QUINDI IN CAMBIAMENTO, IN UNA SCUOLA APERTA ALL'ACCOGLIENZA DI BAMBINI/E PROVENIENTI DA PAESI E MONDI DIVERSI TRA LORO E SPESSO POCO CONOSCIUTI DIVENTA ANCOR PIU' NECESSARIO NEL LAVORO EDUCATIVO ASSUMERE UNA PROSPETTIVA RELAZIONALE DISPONIBILE ALL'INCONTRO CON L'ALTRO DOVE PER L'ALTRO SI INTENDE SIA UN ALUNNO NATO NEL QUARTIERE DELLA SCUOLA SIA UN RAGAZZO EMIGRATO DA UN PAESE LONTANO SIA UN ALUNNO CON DEFICIT LATENTI O RISCONTRABILI, IN CUI OGNUNO PUO' ESSERE PORTATORE DI CULTURE