Descrizione sintetica

COME PREVISTO DALLE INDICAZIONI NAZIONALI E DALLE RACCOMANDAZIONI DEL PARLAMENTO EUROPEO RELATIVE ALLE COMPETENZE CHIAVE NELLA SCUOLA, E' FONDAMENTALE PORSI IL PRIMARIO OBIETTIVO DI POTENZIARE GLI ACCESSI ALL'INFORMAZIONE, CONIUGARE IL RAPPORTO TRA CONOSCENZA, LINGUA E CONTENUTI NEL RISPETTO DEI FRAMEWORK EUROPEI DI RIFERIMENTO, SVILUPPARE LA CAPACITA' DI PROBLEM SOLVING PER REPERIRE, PRODURRE E SCAMBIARSI CONOSCENZE E PER COMUNICARE E PARTECIPARE A RETI COLLABORATIVE.E' OPPORTUNO SOFFERMARSI SUI NUOVI BISOGNI LINGUISTICI E I NUOVI ORIZZONTI DELLA MODERNA GLOTTODIDATTICA IN CUI CONVERGONO LE RECENTI SFIDE DELL'INNOVAZIONE TECNOLOGICA, LA RIORGANIZZAZIONE E IL RINNOVAMENTO DEI CURRICOLI, LA PROMOZIONE DI APPRENDIMENTI NON LINGUISTICI IN LINGUA STRANIERA. IN UNA DIDATTICA PER COMPETENZE E' FONDAMENTALE LA SCELTA DI ESPERIENZE SIGNIFICATIVE E DI OCCASIONI AUTENTICHE DI COMUNICAZIONE E DI INTERAZIONE. E' IN QUEST'OTTICA CHE LE SCUOLE DEL V CIRCOLO DI ASTI PROPONGONO ESPERIENZE PROGETTUALI