Descrizione sintetica

"L'IDEA PROGETTUALE NASCE DA UN'ANALISI DI CONTESTO CHE EVIDENZIA L'ESISTENZA DI UN DIVARIO TRA LE COMPETENZE ATTESE E QUELLE REALMENTE POSSEDUTE DAGLI STUDENTI, NONCHE' DALL'ESIGENZA DI COINVOLGERE LE FAMIGLIE IN UN PERCORSO CHE POSSA CONCORRERE ALLA FORMAZIONE GLOBALE DEGLI ALUNNI, CITTADINI DEL FUTURO. I PERCORSI PROPOSTI INTENDONO VALORIZZARE CODICI LINGUISTICI NON CONVENZIONALI, STIMOLANDO NEGLI STUDENTI LA CURIOSITA' VERSO TIPOLOGIE DI STRUMENTI LINGUISTICO - COMUNICATIVI DI VARIO TIPO. LE PREMESSE SU CUI SARANNO PREDISPOSTE LE ATTIVITA' PASSANO ATTRAVERSO UNA DIDATTICA 'PARTECIP-ATTIVA', L'ORGANIZZAZIONE DI AZIONI COINVOLGENTI E LA VALORIZZAZIONE DI DINAMICHE RELAZIONALI ATTIVE E POSITIVE CON GLI STUDENTI, LE FAMIGLIE E LE REALTA' PRESENTI SUL TERRITORIO. IL PROGETTO SI PONE COME OBIETTIVO LA VALORIZZAZIONE DEL 'DESIDERIO DI CONOSCENZA' INSITO NEI BAMBINI E L'INCONTRO DELLE FAMIGLIE CON LA SCUOLA, INTESA COME AGENZIA EDUCATIVA CON IL COMPITO DI 'DARE UN SENSO COMPIUTO' ALLA F