Descrizione sintetica

"L'ESIGENZA DI CONCEPIRE IL PERCORSO DI STUDI TRADIZIONALE E LA FORMAZIONE FINALIZZATA ALL'INSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO COME COMPLEMENTI SINERGICI NELLA DETERMINAZIONE DEL BUON ESITO DELL'ESPERIENZA FORMATIVA DELL'ALLIEVO, COSTITUISCE LA FISIOLOGICA ISPIRAZIONE ALLA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE.L'ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO IMPLICA UNA SCUOLA CENTRATA SULLA COMPETENZA. IN TALE LOGICA E' STATO APPRONTATO UN IMPIANTO PROGETTUALE DI TRE MODULI, MIRATO CHE AD IMPLEMENTARE *individuo* LE COMPETENZE APPRENDIBILI E UTILIZZABILI NEL MONDO DEL LAVORO. CIASCUN MODULO E' ARTICOLATO IN:- FASE I - ORIENTAMENTO INIZIALE - AZIONE TESA A REALIZZARE 'UN BILANCIO DELLE COMPETENZE IN INGRESSO' AL FINE DI SUPPORTARE I/LE PARTECIPANTI NEL PROCESSO DI COMPRENSIONE E FRONTEGGIAMENTO, IN UNA PROSPETTIVA CONSAPEVOLE E RAZIONALE, DEI CAMBIAMENTI E DEI PROBLEMI CHE I CONTESTI LAVORATIVI PONGONO ALLA PERSONA - FASE II - STAGE IN AZIENDA- I/LE NOSTRI/E ALUNNI/E SARANNO IMMERSI IN UNA REALTA' PRODUTTIVA ED AFF