Descrizione sintetica

IL PROGETTO NASCE DALL'ESIGENZA DI COMPLETARE UNO SPAZIO DI FORMAZIONE DEI DOCENTI E CREARE UNO SPAZIO ALTERNATIVO PER L'APPRENDIMENTO DEGLI ALLIEVI CHE CONIUGHI LA PIU' ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON L'USO DI UNA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VIENE MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E NEL CONTEMPO LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI E IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE E DIVERTENTE. CON TALE STRUMENTO CI SI PROPONE DI ELIMINARE O QUANTOMENO ABBASSARE LE CRITICITA' EMERSE DAL PIANO DI AUTOVALUTAZIONE DELL' ISTITUTO SIA SUI METODI DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO SIA SUI LIVELLI FORMATIVI DEGLI ALLIEVI NELLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE ATTRAVERSO L'APPLICAZIONE DI UNA METODOLOGIA INNOVATIVA BASATA SULLA TECNICA COLLABORATIVA STUDENTE-STUDENTE E STUDENTE-DOCENTE CON L'USO DI TECNOLOGIE E ARREDI CHE FACILITANO E INCREMENTANO L'INCLUSIONE E LA PERSONALIZZAZIONE NEI CONTESTI DI APPRENDIMENTO. LA CREAZIONE E L'ALL