Descrizione sintetica

"LA SCUOLA E' UNO DEI POCHI AMBIENTI IN CUI IL LINGUAGGIO MULTIMEDIALE FATICA AD AFFERMARSI. L'INTRODUZIONE DELLE TIC TROPPO SPESSO E' STATA SEGNATA DA SEPARATEZZA FISICA. LE APPARECCHIATURE RELEGATE IN AULE DI INFORMATICA, USATE SPORADICAMENTE, NON HANNO APPORTATO IL LORO CONTRIBUTO IN TERMINI DI INNOVAZIONE METODOLOGICA E DI NUOVE FORME COMUNICATIVE.LA SCUOLA HA ESORCIZZATO L'ELEMENTO INNOVATIVO INTRINSECO DELLE TIC E HA CERCATO DI ASSORBIRLE INDOLORE, TRASFORMANDOLEDI VOLTA IN VOLTA IN UNA MATERIA NUOVA, RIDUCENDOLE A SEMPLICE STRUMENTO O ASSEGNANDO LORO UN'AULASPECIALE, COMUNQUE TOGLIENDOLE DAL QUOTIDIANO,DA QUELLO CHE AVVIENE APPUNTO IN AULA. RIFLETTENDO SUL RUOLO FORMATIVO DELLA SCUOLA EVIDENZIA CHELA SCUOLA ODIERNA MANTIENE ANCORA IL RUOLO CHE LE E' STATO ASSEGNATO IN PASSATO, QUANDO LE INFORMAZIONI NON CIRCOLAVANO. LA SCUOLA NON STA AL PASSOE RICONDUCE LA'FLUIDITA'' CHECARATTERIZZA LE INFORMAZIONI DEI NOSTRI TEMPI A RIGIDI E RASSICURANTI SCHEMITRADIZIONALI.GLI STUDENTIINVECE US