Descrizione sintetica

IL PROGETTO RISPONDE ALL'ESIGENZA DI INDIVIDUARE E STRUTTURARE UNO SPAZIO ORIENTATO ALL' APPRENDIMENTO, CHE, PER LA DIDATTICA, ASSOCI AL PIANO DELL'INNOVAZIONE TECNOLOGICA UNA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE, MEDIANTE LA QUALE SIANO ATTIVATI SIA L'IMPEGNO DEL SINGOLO ALUNNO, SIA LA COOPERAZIONE TRA GLI ALLIEVI E CON IL DOCENTE, AL FINE DI APPRENDERE CONTENUTI E SVILUPPARE COMPETENZE IN MODO SIGNIFICATIVO ED EFFICACE, IN UNA PROSPETTIVA DI PEER TUTORING. DIVENTA CENTRALE CENTRALE PER QUESTO LA POSSIBILITA' DI FAR SPERIMENTARE AGLI ALUNNI UNA DINAMICA APPRENDIMENTO-INSEGNAMENTO INNOVATIVA E FLESSIBILE, CHE CURI GLI ASPETTI DELLA RICERCA, DELLA PERCEZIONE DELL'AUTOEFFICACIA, DELLA METACOGNIZIONE, DELLA CO-COSTRUZIONE E DELLA CONDIVISIONE DEI SAPERI. LA SCUOLA VUOLE QUINDI RIMODELLARE L'AMBIENTE DI APPRENDIMENTO IN MANIERA CHE POSSA FORNIRE UNA RISPOSTA AI BISOGNI FORMATIVI AUTENTICI DEGLI STUDENTI DI OGGI: LO SPAZIO DI UN'AULA, A DISPOSIZIONE DI TUTTE LE CLASSI, SARA' RIP