Descrizione sintetica

"LA TECNOLOGIA DIGITALE DEVE ESSERE INTEGRATA NELLA PRASSI DIDATTICA QUOTIDIANA AL FINE DI FARNE UN MEZZO DELL'APPRENDIMENTO E NON IL FINE. QUESTO ENUNCIATO RIASSUME L'OBIETTIVO PRECIPUO DI QUESTO PROGETTO: I DOCENTI DELL'ISTITUTO, VALUTATE LE RISORSE STRUTTURALI DEGLI EDIFICI IN CUI SONO ALLOCATE LE SCUOLE E LE ESIGENZE DIDATTICHE DI UNA POPOLAZIONE STUDENTESCA DAI 3 AI 14 ANNI, RITENGONO PRIORITARIO CHE I PROPRI ALUNNI DISPONGANO IN AULA DELLE STRUMENTAZIONI HARDWARE E SOFTWARE A SOSTEGNO DEI PROCESSI DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO. ADOTTANDO I PRINCIPI DEL LEARNING BY DOING, INCLUDENDO I COSTRUTTI ALLA BASE DELLA PEER EDUCATION, DEL COOPERATIVE LEARNING E DELLE TEORIE DEL SOCIO-COSTRUTTIVISMO, PER SOSTENERE IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO-INSEGNAMENTO DIVENTA FONDAMENTALE CHE GLI ALUNNI ABBIANO ACCESSO A DEVICE DI VARIO TIPO, CON FUNZIONI ED USI DIFFERENTI, CHE CONSENTANO LORO DI RICERCARE, SELEZIONARE, ELABORARE INFORMAZIONI. SOLO COSI' I DOCENTI RIUSCIRANNO A PERSONALIZZARE ED INDIVI