Descrizione sintetica

"L'EVOLUZIONE SEMPRE PIU' RAPIDA DELLE NUOVE TECNOLOGIE DIGITALI, IN PARTICOLARE DI QUELLE CHE AUMENTANO L'INTERCONNETTIVITA' SPAZIALE E TEMPORALE DEGLI INDIVIDUI, HA DETERMINATO UN RADICALE CAMBIAMENTO NELL'APPROCCIO ALLE CONOSCENZE DA PARTE DEGLI STUDENTI. LA DIFFUSIONE DEI NETWORK SOCIALI HA MODIFICATO I COMPORTAMENTI DELLE GIOVANI GENERAZIONI, DEFINITE A BUON TITOLO COME 'SEMPRE CONNESSE IN RETE'. QUESTO TIPO DI SOCIALITA' TRA PARI INFLUENZA ANCHE GLI STILI DI APPRENDIMENTO DEI GIOVANI STUDENTI, CHE SONO SEMPRE MENO VINCOLATI ALLA NOZIONE TESTUALE STAMPATA NEL 'TRADIZIONALE LIBRO DI TESTO. LE CONOSCENZE LATU SENSU SOVENTE SONO MEDIATE TRA PARI ED ATTRAVERSO LA RETE DEL WORLD-WIDE-WEB. IN QUESTA NUOVA OTTICA, LO STUDENTE DIVENTA 'RICERCATORE' ATTIVO E 'PRODUTTORE' SELETTIVO DELLA PROPRIA CONOSCENZA, SE OPPORTUNAMENTE MOTIVATO DA INTERESSE PRATICO E STIMOLO INTELLETTIVO (APPROCCIO ANDRAGOGICO). IN QUESTA NUOVA OTTICA IL DOCENTE NON PUO' PIU' ESSERE VISTO COME LA FIGURA DISPENSATRICE