Descrizione sintetica

"LE NUOVE TECNOLOGIE DIGITALI SONO DIVENUTE, SOPRATTUTTO CON IL WEB 2.0, STRUMENTI PER DISCUTERE, CONDIVIDERE, EDUCARE. LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE SONO SPESSO RIMASTE A MARGINE DI QUESTO CAMBIAMENTO. I DOCENTI DELL'I.C. C. BASEGGIO, RICONOSCENDOSI NEL QUADRO SOPRA DESCRITTO, DESIDERANO AVVIARE UN PERCORSO DIDATTICO CHE ACCORCI LA DISTANZA TRA SCUOLA E AMBIENTE ESTERNO. TALE PERCORSO DEVE PASSARE OBBLIGATORIAMENTE ATTRAVERSO L'ADOZIONE DELLE TIC, NELL'OTTICA DI UNA DIDATTICA ORIENTATA AD UN APPROCCIO DI TIPO CONNETTIVISTA CHE PERMETTA DI INTEGRARLE CON UN APPRENDIMENTO COLLABORATIVO. I DOCENTI SONO INOLTRE CONSAPEVOLI CHE LA 'COMPETENZA DIGITALE' E' UNA *individuo* CHIAVE FISSATE DALL'UNIONE EUROPEA E CHE PERMETTE DI 'IMPARARE AD IMPARARE' - COMPETENZE CHE SONO INCLUSE NEL CURRICOLO VERTICALE DELL'ISTITUTO. LE TIC SONO LO STRUMENTO PIU' IDONEO PER FAVORIRE UNA DIDATTICA INCLUSIVA, CHE VALORIZZI GLI STILI DI APPRENDIMENTO DEI SINGOLI E LE INTELLIGENZE MULTIPLE DEGLI STUDENTI E CHE CONSEN