- home /
- politiche coesione /
- sardegna /
- provincia non definita /
- tutti i comuni /
- benessere a scuola: nuovi scenari per l'inclusione
BENESSERE A SCUOLA: NUOVI SCENARI PER L'INCLUSIONE
CUP: J43C17000300002
Descrizione sintetica
IL PROGETTO SI PROPONE DI INTERVENIRE SU ALCUNE AREE STRATEGICHE DEL PROCESSO FORMATIVO. IN PARTICOLARE, SI INTENDE OPERARE IN QUESTI TRE ASPETTI: - AREA DIDATTICO - METODOLOGICA; - AREA SOCIO - RELAZIONALE; - AREA DI INTEGRAZIONE E INCLUSIONE SOCIALE. PER AGIRE IN MODO SINERGICO SULL'AZIONE FORMATIVA SI RENDE NECESSARIO AVVALERSI DI ESPERTI ESTERNI CHE, CON LE LORO SPECIFICHE PROFESSIONALITà, POSSANO CONTRIBUIRE EFFICACEMENTE AL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI. GLI ESPERTI REALIZZERANNO: - AZIONI DI TEACHER TRAINING VOLTE ALLA COLLABORAZIONE CON I DOCENTI PER PROGRAMMARE STRATEGIE EFFICACI FINALIZZATE AL SUCCESSO FORMATIVO E ALL'*individuo*. - AZIONI DI PARENT TRAINING E CHILD TRAINING (ATTIVAZIONE SPORTELLO DI ASCOLTO) RIVOLTE ALLE FAMIGLIE E AGLI ALUNNI CHE ABBIANO NECESSITàDI CONFRONTARSI PER AFFRONTARE LE DIVERSE PROBLEMATICHE. - AZIONI DI MEDIAZIONE INTERCULTURALE.
Codice Unico di Progetto | J43C17000300002 |
Ciclo di programmazione | Ciclo di programmazione 2014-2020 [2] |
Sistema Locale del Lavoro | SLL NON ATTRIBUIBILE [0] |
Tema sintetico (Aggregazione dei temi prioritari UE in 13 temi sintetici) | Istruzione [11] |
Descrizione della natura del progetto | CONCESSIONE DI CONTRIBUTI AD ALTRI SOGGETTI (DIVERSI DA UNITA' PRODUTTIVE) [06] |
Descrizione della tipologia | Altro [99] |
Descrizione del settore infrastrutturale | SERVIZI PER LA P.A. E PER LA COLLETTIVITA' |
Descrizione del sottosettore infrastrutturale | ALTRI SERVIZI PER LA COLLETTIVITA' |
Descrizione della categoria infrastrutturale | ALTRI SERVIZI PER LA COLLETTIVITA' |
Descrizione della tipologia di aiuto | Intervento che non costituisce aiuto di stato |
Impegni e pagamenti
La tabella seguente sintetizzaa gli impegni previsti per l'esecuzione del progetto e gli importi dei pagamenti effettuati. I dati sono aggiornati all'ultimo dataset caricato nel database di fabiodisconzi.com.
Importo totale degli impegni alla data di aggiornamento | 28˙800.00 |
Importo totale del pagamento alla data di aggiornamento (80.0%) | 23˙040.00 |
Finanziamento
La tabella mostra l'ammontare in euro dei finanziamenti previsti per il progetto.
Finanziamento da fonte UE
|
14˙400.00 |
Finanziamento da fonte Stato - Fondo di Rotazione | 10˙080.00 |
Finanziamento da fonte Regione | 4˙320.00 |
Somma delle fonti di finanziamento pubbliche | 28˙800.00 |
Fasi
Di seguito sono riportate le fasi principali del progetto.
descrizione fase | inizio prevista | inizio effettivo | fine prevista | fine effettiva |
---|---|---|---|---|
Attribuzione finanziamento | 03/10/17 | 03/10/17 | 31/08/18 | 31/08/18 |
Esecuzione investimenti/attività | 03/10/17 | 03/10/17 | 31/08/18 | n.d. |
Soggetti
Elenco dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella riporta quando disponibili informazioni riguardanti la forma giuridica e il ruolo del soggetto. all'interno del progetto.
denominazione | descrizione ruolo | forma giur. |
---|---|---|
REGIONE AUTONOMA DELLA SARDEGNA [cod. fiscale 80002870923] vedi tutti |
Programmatore del progetto | Regione |
ISTITUTO COMPRENSIVO ITTIRI [cod. fiscale 92123410901] vedi tutti |
Attuatore del progetto | Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado |
ISTITUTO COMPRENSIVO ITTIRI [cod. fiscale 92123410901] vedi tutti |
Beneficiario del progetto | Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado |
Pagamenti
La tabella seguente riporta la lista dell'importo totale dei pagamenti riferiti al progetto e la data in cui sono stati effettuati. I pagamenti riportati sono al netto dei recuperi alla stessa data, ovvero dei movimenti di segno opposto ai pagamenti che costituiscono la restituzione di somme precedentemente erogate.
data | pagamento | pagamento ammesso | pagamento FSC | pagamento PAC | codice programma |
---|---|---|---|---|---|
29/12/17 | 23˙040.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
Impegni
La tabella seguente riporta l'importo totale degli impegni riferiti al progetto aggiornati alla data dell'ultimo aggiornamento del database FD. Gli impporti sono riportati al netto dei disimpegni alla stessa data, ovvero sia i movimenti di segno opposto agli impegni che costituiscono l'annullamento (parziale o totale) di somme precedentemente impegnate.
Data a cui si riferisce il valore degli impegni | Importo degli impegni |
---|---|
19/12/17 | 28˙800.00 |
Indicatori di realizzazione
Nella tabella seguente sono elencati gli indicatori predisposti per valutare come le risorse delle politiche di coesione sono state utilizzate nell'del progetto.
# | indicatore | valore programmato | valore realizzato | tipo | ||
---|---|---|---|---|---|---|
1 | Persone inattive (femmine) (COM) | 3.00 | Persone | 3.00 | Persone | COM |
2 | Persone inattive (maschi) (COM) | 22.00 | Persone | 22.00 | Persone | COM |
3 | Persone di eta'Â inferiore a 25 anni (femmine) (COM) | 3.00 | Persone | 3.00 | Persone | COM |
4 | Persone di eta'Â inferiore a 25 anni (maschi) (COM) | 22.00 | Persone | 22.00 | Persone | COM |
5 | Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (femmine) (COM) | 3.00 | Persone | 3.00 | Persone | COM |
6 | Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (maschi) (COM) | 17.00 | Persone | 17.00 | Persone | COM |
7 | Altre persone svantaggiate (femmine) (COM) | 1.00 | Persone | 1.00 | Persone | COM |
8 | Altre persone svantaggiate (maschi) (COM) | 7.00 | Persone | 7.00 | Persone | COM |
9 | Persone provenienti da zone rurali (COM) | 3.00 | Persone | 3.00 | Persone | COM |
10 | Persone provenienti da zone rurali (COM) | 22.00 | Persone | 22.00 | Persone | COM |
11 | Destinatari (COM) | 25.00 | Numero | 0.00 | Numero | COM |
Tematiche del progetto
Di seguito sono elencate le principali tematiche del progetto. Clicca sul tema di interesse per scoprire altri progetti simili.
- abbiano
- affrontare
- agire
- alunni
- area
- aree
- ascolto
- aspetti
- attivazione
- avvalersi
- azione
- azioni
- benessere
- child
- collaborazione
- confrontarsi
- contribuire
- didattico
- diverse
- docenti
- efficacemente
- efficaci
- esperti
- esterni
- famiglie
- finalizzate
- formativa
- formativo
- inclusione
- integrazione
- intende
- interculturale
- intervenire
- mediazione
- metodologica
- modo
- necessario
- necessit
- nuovi
- operare
- parent
- particolare
- possano
- problematiche
- processo
- professionalit
- programmare
- propone
- questi
- realizzeranno
- relazionale
- rende
- rivolte
- scenari
- scuola
- sinergico
- sociale
- socio
- specifiche
- sportello
- strategiche
- strategie
- successo
- sull
- teacher
- training
- tre
- volte