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INCONTRARSI NEL DIGITALE E DIALOGARE CON IL MONDO |
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LABORATORIO DI INFORMATICA |
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INTRODUZIONE NEL SECONDO BIENNIO DELLA METODOLOGIA DI LAVORO CLASSE 2.0 |
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INGLESE VEICOLARE/SIGNIFICATI E METODI DELLA SCIENZA |
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NUOVE TECNOLOGIE NELL'INSEGNAMENTO 2 |
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LABORATORIO MULTIMEDIALE LINGUISTICO CON CABINA PER TRADUTTORI E INTERPRETI |
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METODOLOGIE INNOVATIVE E DIAGNOSTICHE PER LA SICUREZZA ALIMENTARE E AMBIENTALE |
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COMPLETAMENTO LABORATORIO LINGUISTICO |
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IMPARIAMO AD INSEGNARE |
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LAVORARE ED INSEGNARE IN LINGUA INGLESE |
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REALIZZAZIONE DI UN IMPIANTO FOTOVOLTAICO DA 60 KWP/SISTEMAZIONE DI UNO SPAZIO DI 340 M^2 CON RIFACIMENTO DELLO STRATO DI ISOLAMENTO TERMICO |
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IMPARO A NON DARE I NUMERI/IMPARO A NON DARE I NUMERI. (TRIENNIO)/LEGGO,SCRIVO, MI REALIZZO./IMPARO AD IMPARARE/LEGGO,SCRIVO, MI REALIZZO. (TRIENNIO)/CONOSCO E MODIFICO L'AMBIENTE |
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IL LINGUAGGIO DELLA MATEMATICA I/LA LINGUA INGLESE II/IL LINGUAGGIO DELLA CHIMICA/IL LINGUAGGIO DELLA MATEMATICA II/IL LINGUAGGIO DELLA MATEMATICA III/LA LINGUA INGLESE I/IL LINGUAGGIO DELLA MATEMATICA IV/LA LINGUA INGLESE III |
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IMPARARE SPERIMENTANDO/MATEMATICAMENTE BIENNIO 2/CONOSCERE L'INGLESE NEL TRIENNIO/REALIZZARE UN SITO WEB/MIGLIORARE L'ITALIANO NEL BIENNIO/MATEMATICAMENTE BIENNIO/CONOSCERE L'INGLESE NEL BIENNIO/MATEMATICAMENTE TRIENNIO |
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MIGLIORARE L'INGLESE NEL TRIENNIO/UTILIZZO DI PROGRAMMI APPLICATIVI E DELLA RETE/LABORATORIO DI GIORNALISMO/MEDIAZIONE LINGUISTICA CULTURALE IN LINGUA INGLESE/MATEMATICAMENTE BIENNIO 2/IMPARARE SPERIMENTANDO 2/MIGLIORARE L'INGLESE NEL BIENNIO/MATEMATICAMENTE BIENNIO 1/MATEMATICAMENTE TRIENNIO 1/DISE |
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LABORATORIO SCIENTIFICO - FISICA/DISEGNARE CON AUTOCAD/MATEMATICAMENTE BIENNIO1/LABORATORIO DI GIORNALISMO/MATEMATICAMENTE TRIENNIO1/L'INGLESE NEL TRIENNIO/MATEMATICAMENTE TRIENNIO 2/MATEMATICAMENTE BIENNIO2/L'INGLESE NEL BIENNIO |
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IMPARARE SPERIMENTANDO/MATEMATICAMENTE BIENNIO 2/L'INGLESE NEL TRIENNIO/MIGLIORARE LA CONOSCENZA DELL'ITALIANO/MATEMATICAMENTE TRIENNIO 1/MATEMATICAMENTE BIENNIO 1/MATEMATICA TRIENNIO 2/L'INGLESE NEL BIENNIO |
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ENGLISH WORKSHOP IN GREAT BRITAIN |
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EXPERIENCE IN IRELAND/ENGLISH IN THE WORLD |
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EXPERIENCE IN SCOTLAND/ENGLISH PASSPARTOUT |
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SISTEMAZIONE DI UNO SPAZIO DI 340 M^2 E CREAZIONE DI UN'AULA DA UTILIZZARE CON METODOLOGIE DIDATTICH |
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A COME AMBIENTE/ESSERE BUONI CITTADINI DELL'EUROPA E DEL MONDO |
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ARREDO SPAZIO POLIFUNZIONALE |
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PER DIVENTARE UN OLIMPIONICO |
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SCRITTURA CREATIVA/OLIMPIADI DI MATEMATICA/OLIMPIADI DI FISICA |
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OLIMPIADI DI MATEMATICA/ENGLISH PASSPARTOUT/OLIMPIADI DI FISICA |
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OLIMPIADI DI MATEMATICA/OLIMPIADI DI FISICA |
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OLIMPIADI DI MATEMATICA/OLIMPIADI DI FISICA |
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NUOVE TECNOLOGIE NELL'INSEGNAMENTO |
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LA SCUOLA PER L'INTEGRAZIONE SOCIALE E FORMATIVA |
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UNA (RI)TROVATA MEMORIA...PER NON DIMENTICARE |
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| 32 |
LA SCUOLA SI APRE AL MONDO DEL LAVORO |
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L'AULA PER IL FUTURO |
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LA DIDATTICA LABORATORIALE DEL FUTURO |
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