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INCREMENTARE LE DOTAZIONI ESISTENTI PER UNA DIDATTICA PIU' EFFICACE |
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' CONOSCIAMO ....IL COMPUTER ' |
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LABORATORIO SCIENTIFICO |
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IL LABORATORIO SULLE METODOLOGIE DIDATTICHE DELLA LINGUA MADRE/DIDATTICA LABORATORIALE NELL'INSEGNAMENTO DELLE SCIENZE E TECNOLOGIE |
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FLYING START |
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' SAREMO ...SCIENZATI ' |
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' SIAMO EUROPEI ' |
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' LA SCUOLA PER TUTTI' - DAI COMPORTAMENTI PROBLEMA ALL' AUTOCONTROLLO- |
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DALLA DIDATTICA ALL' INCLUSIONE SCOLASTICA |
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BRUCIARSI ... L'ESISTENZA (FUMO, ALCOOL, DROGA E CAMPI MAGNETICI)/L'ALBERO AMICO/CRESCERE INSIEME... FAVOLANDO - LABORATORIO DI LETTURA |
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LET' S FLY WITH ENGLISH 1/RIVEDIAMO LE NOSTRE CONOSCENZE GEOMETRICHE USANDO IL COMPUTER |
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' ON VA S' AMUSER ENSEMBLE'/L' ATELIER DELLA CHIMICA/LET'S FLY WITH ENGLISH - A/LA CITTàDEI BAMBINI PER UN MONDO DI DIRITTO/IL GUSTO DI LEGGERE E IL PIACERE DI RIELABORARE E ...INTERPRETARE - PARTE I/-STUDIAMO LA GEOMETRIA USANDO CABRI -/'PLAYING WITH ENGLISH' -A- |
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LA GEOMETRIA PIANA CON L' USO DI CABRI/' I BIENVENIDO! VAMOS AD EMPEZAR...'/LUCE... ALLA RIBALTA - PERCORSO DIDATTICO SU LUCE E COLORI -/'LET' S FLY WITH ENGLISH B'/'CI SONO ANCH' IO! PICCOLI PROTAGONISTI PER GRANDI SOGNI'/IL GUSTO DI LEGGERE ED IL PIACERE DI RIELABORARE E ...INTERPRETARE - PARTE II |
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LET' S FLY WITH ENGLISH 2/CABRI: UNO STRUMENTO PER LA GEOMETRIA PIANA/LET'S ENJOY WITH ENGLISH/GIORNALISTI IN ERBA: IL PIACERE DI SCRIVERE |
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'IL MAGHETTO DEI NUMERI'/ ' OSSERVO, SPERIMENTO, IMPARO '/ ' SPEAK ...ENGLISH ? '/ COSì Ú .......BITETTO/ 'PAROLIAMO IN ALLEGRIA:SCRITTURA CREATIVA'/ ' HELLO KETTY ! '/ ' VOGLIO ESSERE ...UNO SCIENZIATO '/ ' VOLIAMO CON I NUMERI ' |
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LA FABBRICA DELLA LEGALITà- DIRITTI/DOVERI CERCASI! -/' CITTà: BELLA SENZ' ANIMA ? ' - I GIOVANI PROGETTANO LA CITTàIDEALE |
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CITTADINI OGGI ...PROTAGONISTI DOMANI |
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RIFIUTI=RISORSE - IL CICLO VIRTUOSO DEI RIFIUTI-/DIAMO VOCE A CHI NON HA VOCE: DIRITTI DEI BAMBINI E LAVORO MINORILE/ESSERE CITTADINI...IN REGOLA/PROFESSIONE... GENITORI -GENITORE SI DIVENTA |
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LA PALESTRA DELLE COMPETENZE |
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CITTADINI DEL MONDO |
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WIFI PER TUTTI IN SICUREZZA |
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