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APPROACHING A NEW WORLD/AM¿LIORER NOS CONNAISSANCES DU FRAN¿AIS |
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GLI ESAMI NON FINISCONO MAI...../ORIENTARSI NEL FUTURO/STUDIO O LAVORO? QUESTO Ú IL PROBLEMA |
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TRAINING TOWARDS THE OLYMPICS OF CHEMISTRY |
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TRAINING TOWARDS THE OLYMPICS OF CHEMISTRY |
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TRAINING TOWARDS THE OLYMPICS OF CHEMISTRY/KANGOUROU OLIMPIADE D'INGLESE |
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LA MATEMATICA PER VINCERE/BUSINESS AND SUCCESS/ENGLISH FOR EUROPE |
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FRANCAISE POUR L'EUROPE/BISSINESS AND SUCCESS II/ENGLISH FOR WORLD CITIZENS |
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TRAINING TOWARDS THE OLYMPICS OF CHEMISTRY |
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BUILDING FIRM (GESTIRE UN'IMPRESA EDILE) |
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STUDIO E LAVORO |
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PROFESSIONALITàIN INGEGNERIA NATURALISTICA/PROFESSIONALITàIN BIOARCHITETTURA |
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INVESTIAMO NEL NOSTRO FUTURO |
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L'AZIENDA SIAMO NOI |
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BUILDING FIRM (2^ ANNUALITà) |
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BUILDIN FIRM: GESTIRE UN'IMPRESA EDILE |
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L'AZIENDA SIAMO NOI 2^ ANNUALITà|
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CREAIMPRESA |
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PROGETTA IL TUO FUTURO/L'AZIENDA SIAMO NOI III ANNUALITA' |
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PROGETTA IL TUO FUTURO II ANNUALITA' |
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CREAIMPRESA |
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CREAIMPRESA |
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LE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA CORSO 1/LE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA CORSO 2/DIDATTICA E NUOVE TECNOLOGIE |
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PER UNA DIDATTICA MULTIMEDIALE |
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NUOVA DIDATTICA: DAL FRONTALE AL DIGITALE |
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TIC . DIDATTICA E VALUTAZIONE |
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LEZIONI A PORTE APERTE .... SUL WEB 2.0 |
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UN AMBIENTE TECNOLOGICO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI |
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PROGETTIAMO PER COMPETENZE CON IL WEB 2.0/LABORATORIO MULTIMEDIALE DI SETTORE PER UNA AZIENDA MODERNA |
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AULA MULTIMEDIALE PER L'AUTOFORMAZIONE DEI DOCENTI - NERVI/AULA MULTIMEDIALE PER L'AUTOFORMAZIONE DEI DOCENTI - FERMI |
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CORSO DI INGLESE N. 1/CORSO DI INGLESE N. 2/TEST DI INGRESSO CORSO DI INGLESE PER DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA/CORSO DI INGLESE N. 3 |
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FORMIAMO UNA COMUNITA DISCENTE/CORSO DI INGLESE N. 3/STRUTTURARE LE COMPETENZE METODOLOGICO-DIDATTICHE DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA/CORSO DI INGLESE N. 2/CORSO DI INGLESE N. 1 |
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CORSI DI SUPPORTO AL CONSEGUIMENTO DELLA CERTIFICAZIONE B1/GRUPPO DI LAVORO PER LA FORMAZIONE DELLE CLASSI/CORSO DI LINGUA INGLESE N.1/CORSO DI METODOLOGIA N.2/CORSO DI METODOLOGIA N.1/CORSO DI LINGUA INGLESE N.2 |
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ABBI CURA DI TE!/NUVOLE PARLANTI/ENERGY AND EDUCATION |
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CITTà-TEATRO: RIQUALIFICAZIONE DI UN SITO PER ATTIVITàCULTURALI (TEATRALI)./CITTà-TEATRO: PIÚCE TEATRALE./CITTà-TEATRO: SCENE, COSTUMI E LUCI. |
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ARTE, CREATIVITà, STUDIO: PIÚCE TEATRALE/ARTE, CREATIVITà, STUDIO: TESTIMPARA/ARTE, CREATIVITà, STUDIO: SCENE, COSTUMI E LUCI |
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UOMO E TERRITORIO: TESTIMPARA/UOMO E TERRITORIO: ECOLOGIA E AMBIENTE/UOMO E TERRITORIO: RIQUALIFICAZIONE DI UNO SPAZIO VERDE |
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INFORMATICA NEL QUOTIDIANO 2 |
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LET'S SPEAK ENGLISH/INFORMATICA PER TUTTI |
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T.I.C. PER IL PRESENTE E PER IL FUTURO/LIFE LONG ENGLISH |
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INFORMATICA PER TUTTI 2/LET'S SPEAK ENGLISH 2 |
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ENGLISH TODAY/LIFE TECNOLOGIES |
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ENGLISH FOR EVER |
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IT'S NEVER LATE TO LEARN ENGLISH |
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ADVANCED DIGITAL SKILLS |
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INFORMATICA PER L'UTILIZZO DEI SERVIZI DIGITALI |
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