| 1 |
LAVAGNA&LAVAGNA/OLTRE LA DIDATTICA! |
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| 2 |
SCUOL@ 2.0 |
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| 3 |
METODOLOGIE MULTIMEDIALI/LAVORIAMO UN PON!/COMPLETAMENTO METODOLOGIE MULTIMEDIALI/LE SCOPERTE IN RETE |
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| 4 |
LE TECNOLODIE INFORMATICHE PER LA COMUNICAZIONE A SCUOLA |
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| 5 |
AULA MULTIFUNZIONALE/DIDATTICA FACILITATA/TUTTI CON LE LIM/NUOVI STRUMENTI PER LA SEGRETERIA |
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| 6 |
SCUOLA DIGITALE |
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| 7 |
MULTIMEDIASCIENZA |
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| 8 |
PARLIAMO IN EUROPA/PARLARE PER COMUNICARE/SPERIMENTAZIONE E TECNOLOGIA/MATEMATICANDO |
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| 9 |
IL METODO SCIENTIFICO/MATEMATICO PER LA CLASSE/LA METODOLOGIA DEL VERBO |
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| 10 |
METODOLOGIE IN LINGUA MADRE/METODOLOGIE SCIENTIFICO/MATEMATICHE |
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| 11 |
VALUTARE PER POTENZIARE LE COMPETENZE IN LINGUA MADRE/VALUTARE PER POTENZIARE LE COMPETENZE IN MATEMATICA |
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| 12 |
LA SCIENZA IN CLASSE |
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L'INFORMATICA AL SERVIZIO DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE |
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| 14 |
LINGUE EUROPEE IN FIABA |
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| 15 |
IMPARARE LE LINGUE STRANIERE CON LE TIC |
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| 16 |
IL SUONO Ú IN NATURA! |
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| 17 |
MUSICA PER TUTTI |
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| 18 |
L'ATTIVITA' MUSICALE NELLA NUOVA REALTA' TECNOLOGICA |
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| 19 |
SUPERARE LE BARRIERE |
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INTEGRAMENTO FORMATIVO LINGUISTICO |
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| 21 |
FOR FLUENCY |
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| 22 |
MIGLIORIAMO IL NOSTRO INGLESE |
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| 23 |
RUOLI, COMPITI E FUNZIONI ALL'INTERNO DEL NUOVO SISTEMA SCOLASTICO |
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| 24 |
AUTONOMIA AMMINISTRATIVA E DIDATTICA |
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| 25 |
RISPARMIO IDRICO/ISOLAMENTO ACUSTICO INTERNO |
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RECUPERO ACQUE PIOVANE A FINI IDRICO-SANITARIO |
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I SPEAK IN EUROPE/LA SCUOLA LABORATORIO/A BEAUTIFUL MIND/IO CON GLI ALTRI |
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DIGITAL SCHOOL_2/DIGITAL SCHOOL |
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INSIEME PER COMUNICARE/MATEMATICAMENTE MATEMATICA/DIGIT&SCHOOL/CERTIFICHIAMO LE COMEPETENZE LINGUISTICHE_I/SCIENZA&BIOLOGIA/CERTIFICHIAMO LE COMEPETENZE LINGUISTICHE_S/CERTIFICHIAMO LE COMEPETENZE LINGUISTICHE_I (2)/CERTIFICHIAMO LE COMEPETENZE LINGUISTICHE_F |
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FRANCESE 3/MATEMATICA FACILE_1/MATEMATICA FACILE_2/ROSSONLINE_NEWS/MATEMATICA FACILE_4/SPAGNOLO 3/MATEMATICA FACILE_3/ENGLISH CERTIFICATION_1/ENGLISH CERTIFICATION_2 |
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POTENZIARE LE TECNICHE DI SCRITTURA_2/CERTIFICHIAMO LE COMPETENZE IN INGLESE (GRADE1)/POTENZIARE LE TECNICHE DI SCRITTURA_1/CERTIFICHIAMO LE COMPETENZE IN INGLESE (GRADE2)/INFORMATICA PER LE COMPETENZE CHIAVE/POTENZIARE LE ABILITàLOGICO-MATEMATICHE_2/POTENZIARE LE ABILITàLOGICO-MATEMATICHE_1 |
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'LOGICA...MENTE IMPARO 2'/'LOGICA...MENTE IMPARO 1'/'GEOMETRICANDO'/'CALCOLIAMO GIOCANDO'/'LINGUA E COMUNICAZIONE IN ITALIANO'/'ENGLISH TIME!'/C'ERA UNA VOLTA...LA MAGIA DEL RACCONTO/'SCIENZA ATTIVA'/'CHIMICA E...NON SOLO'/'I IMPROVE MY ENGLISH 2'/'I IMPROVE MY ENGLISH 1'/'LET'S TALK IN ENGLISH' |
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MATEMATICA SENZA FRONTIERE/IMPARARE...LA MATEMATICA PER CRESCERE/HELLO ENGLISH/IMPARARE...IL LATINO PER CRESCERE/ENGLISH? YES, OF COURSE!/IMPARARE...L'INGLESE PER CRESCERE |
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ATTENZIONIAMO LA LINGUA SPAGNOLA_2/YES, I SPEAK ENGLISH!_3/ATTENZIONIAMO LA LINGUA SPAGNOLA_3/YES, I SPEAK ENGLISH!_4/ATTENZIONIAMO LA LINGUA FRANCESE_2/YES, I SPEAK ENGLISH!_2/ATTENZIONIAMO LA LINGUA FRANCESE_1/YES, I SPEAK ENGLISH!/YES, I SPEAK ENGLISH!_5/ATTENZIONIAMO LA LINGUA SPAGNOLA_1 |
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COMPLETAMENTO DELL'IMPIANTO ELETTRICO/ADEGUAMENTO IMPIANTO IDRICO ANTINCENDIO/IMPIANTO RILEVAMENTO FUMI BIBLIOTECA ED ARCHIVIO |
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| 36 |
PROGETTAZIONE DELL'IMPIANTO IDRICO A SERVIZIO DELL'IMPIANTO ANTINCENDIO/DOTAZIONE SCALE DI SICUREZZA ESTERNE |
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COMPLETAMENTO PARETI ESTERNE |
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TO EXCEL IN ENGLISH/ECCELLERE E DIMOSTRARE/SOBRESALIR EN ESPAñOL/GAREGGIAMO IN MATEMATICA_2/LA NOSTRA ECCELLENZA MATEMATICA/EXCELLER EN FRANçAIS/LE NOSTRE MENTI INFORMATICHE/GAREGGIAMO IN MATEMATICA/TO EXCEL IN ENGLISH_2 |
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ECCELLENZA MATEMATICA |
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| 40 |
ROSSOINGARA_3/ROSSOINGARA_1/ROSSOINGARA_2/ROSSOINGARA_4 |
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| 41 |
GIOCHIAMO CON I NUMERI E PER I NUMERI! |
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| 42 |
SCUOLA LABORATORIALE |
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| 43 |
APPRENDIMENTO MULTIMEDIALE |
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| 44 |
TECNOLOGI@ E DIDATTIC@ |
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| 45 |
AUTOFORMAZIONE DOCENTI |
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| 46 |
LABORATORIO DOCENTI/AMBIENTI PER L'AUTOFORMAZIONE |
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| 47 |
SCUOLA APERTA...OLTRE LA DIDATTICA PER IL SUCCESSO FORMATIVO |
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| 48 |
ASCOLTO, LEGGO, PENSO, INVENTO' |
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| 49 |
SCOPRO, PARTECIPO E AGISCO IN AUTONOMIA |
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| 50 |
SPAZI ALTERNATIVI E POSTAZIONI INFORMATICHE |
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