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PER UNA NUOVA DIDATTICA SCIENTIFICA E MULTILINGUE |
Benevento |
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IL LABORATORIO Ú MOBILE/INTERAGISCO CON LA LIM/FINO ALL'ULTIMO TOUCH/SEGRETERIA EFFICIENTE/DOCENTI AL TOUCH |
Benevento |
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AULE TECNOLOGICHE E INTERATTIVE |
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POSEIDON/MAT@BEL/UNA DIDATTICA MODERNA PER LE LINGUE CLASSICHE |
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LAVORARE IN TEAM |
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CUM 'VALES' VALEAMUS |
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NON SOLO FAR DI CONTO |
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VALEO VALES VALEBIMUS |
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LABORATORIO MULTIMEDIALE PER LA REALIZZAZIONE DI SEDE DI ESAME:ECDL AICA - MOS MICROSOFT |
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SCIENZE E TECNOLOGIE A BRACCETTO CON LATINO E GRECO |
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L'E-LEARNING AL SERVIZIO DELLE LINGUE |
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ENGLISH FOR CLIL |
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ENGLISH FOR CLIL 2 |
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PER UNA MIGLIORE GESTIONE AMMINISTRATIVO CONTABILE |
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INFISSI ESTERNI CON VETROCAMERA/ISOLAMENTO ACUSTICO INTERNO/REALIZZAZIONE IMPIANTO FOTOVOLTAICO |
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VENTIMILA PAROLE SOTTO I FARI 3/VENTIMILA PAROLE SOTTO I FARI 2/MATEMATICA COME LABORATORIO 1/MATEMATICA COME LABORATORIO 4/MATEMATICA COME LABORATORIO 3/VENTIMILA PAROLE SOTTO I FARI 1/MATEMATICA COME LABORATORIO 2 |
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A STEP FORWARD/ITINERARI DI MATEMATICA 1/ITINERARI DI MATEMATICA 2/IL MIO INCONTRO COL PC/ITINERARI DI MATEMATICA 3/TOWARDS EUROPE/LET'S GO FOR IT/PAROLE IN ... BOTTEGA |
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IL VALORE DELLE INCOGNITE 1/WORK IN PROGRESS 3/PAROLE SOTTO I RIFLETTORI/OLTRE LE RIGHE - IL SUONO DELLE PAROLE/IL VALORE DELLE INCOGNITE 3/IL VALORE DELLE INCOGNITE 2/WORK IN PROGRESS 1/A PORTATA DI MOUSE/WORK IN PROGRESS 2 |
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ENGLISH BUSTER 3/TEATRANDO/IL FANTASTICO MONDO DEI NUMERI 1/IL FANTASTICO MONDO DEI NUMERI 3/IL FANTASTICO MONDO DEI NUMERI 2/CENTRIAMO L'OBIETTIVO/ENGLISH BUSTER 1/A TEMPO DI CLICK/ENGLISH BUSTER 2 |
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PAROLE ED EMOZIONI/PENSIERO E CALCOLO 3/PENSIERO E CALCOLO 2/LINGUAGGI DINAMICI/PENSIERO E CALCOLO 4/FAST FORWARD 2/FAST FORWARD 3/PENSIERO E CALCOLO 1/FAST FORWARD 1/DIETRO LE QUINTE/DALLA MATITA AL MOUSE |
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MUSICA AL CONVITTO |
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ASPIRANTI PITAGORICI 2/I SENTIERI DEL DISCORSO 2/I SENTIERI DEL DISCORSO 1/TURNING POINT 1/ALLA GUIDA DEL COMPUTER/I SENTIERI DEL DISCORSO 3/LA BOTTEGA DI ARCHIMEDE/TURNING POINT 2/ASPIRANTI PITAGORICI 1/ASPIRANTI PITAGORICI 3 |
Benevento |
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NUMERI CHE CONTANO 2/NUMERI CHE CONTANO 1/PER FILO E PER SEGNO/LEAPING OVER BOUNDARIES |
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GREAT EXPECTATIONS 1/GREAT EXPECTATIONS 2 |
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GETTING BETTER 2/GETTING BETTER 1 |
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MANIGLIONI ANTIPANICO |
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LA SCELTA GIUSTA |
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INTERVENTI INFRASTRUTTURALI SUPERFICI VERTICALI E ORIZZONTALI/INTERVENTI INFRASTRUTTURALI RACCORDO SPAZI SCOLASTICI INTERNI ED ESTERNI |
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INTERVENTI PER L'AUMENTO DELL' ACCESSIBILITÀ E PIENA FRUIBILITÀ: ASCENSORE/INTERVENTI PER L'AUMENTO DELL'ACCESSIBILITA' E PIENA FRUIBILITA': PERCORSI ESTERNI/INTERVENTI PER L'AUMENTO DELL'ACCESSIBILITA' E PIENA FRUIBILITA': PORTE/INTERVENTI PER L'AUMENTO DELL' ACCESSIBILITÀ E PI |
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CERTAMEN DI LATINO 2/A STEPPING STONE TO SUCCESS 5/A STEPPING STONE TO SUCCESS 1/CERTAMEN DI LATINO 1/A STEPPING STONE TO SUCCESS 3/CERTAMEN DI GRECO/A STEPPING STONE TO SUCCESS 2/CERTAMEN D'ITALIANO/A STEPPING STONE TO SUCCESS 4/ MATEMATICHE COMPLEMENTARI |
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LETTERATURA CHE PASSIONE!/LATINUM CERTAMEN/GIOCO CON LA MATEMATICA |
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MATEMATICI AL LAVORO/IMMAGINARE, VIVERE E CREARE LETTERATURA/RISCRIVERE I CLASSICI |
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LETTERATURA: SCRITTURA - SCRITTURE/ORTI GIANNONIANI |
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INTERVENTI PER PROMUOVERE LE ATTIVITA' SPORTIVE, ARTISTICHE E RICREATIVE: PALESTRA |
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SONO CITTADINO DEL MONDO |
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REPERTI CLASSICI DA SCOPRIRE 2/REPERTI CLASSICI DA SCOPRIRE 1 |
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LA DIDATTICA DIGITALE |
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INSEGNARE CON LA LIM |
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REMOTELAB |
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MAGISTRI MEDIA |
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