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IMPARARE AD APPRENDERE ANCHE CON UN CLICK |
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PICCOLI EINSTEIN |
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IL NUOVO LABORATORIO MULTIMEDIALE |
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IMPARO CLICCANDO |
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IL LABORATORIO MOBILE/IL LABORATORIO PER GIOCO |
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SCIENZE A SCUOLA |
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PROGETTO SCIENZE E TECNOLOGIE |
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PERCORSO FORMATIVO SULLE METODOLOGIE DIDATTICHE: 'STILI DI PERSONALITà'/PERCORSO FORMATIVO SULLE METODOLOGIE DIDATTICHE: 'POETA SENZA ETà' |
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INSEGNARE MATEMATICA |
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INSEGNARE MATEMATICA |
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LABORATORIO SCIENTIFICO 1/LABORATORIO SCIENTIFICO 2 |
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IL GIOCO DELLE LINGUE |
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IL NUOVO LABORATORIO LINGUISTICO |
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LABORATORIO LINGUISTICO |
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LABORATORIO MUSICALE 2/LABORATORIO MUSICALE 1 |
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LA BOTTEGA DEI SUONI |
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ENGLISH FOR BEGINNERS |
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LA LINGUA INGLESE PER LA DIDATTICA |
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ATTIVITàCONTABILE ED AMMINISTRATIVA DELLA SCUOLA |
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COMPETENZE IN MATAMATICA - PERCORSO FORMATIVO/POETA SENZA ETà|
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MATEMATICA IN CLASSE/LABORATORIO DI SCIENZE/POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE PER CERTIFICAZIONE TRINITY |
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A SCUOLA NELLA NATURA/IL TEMPO DEL SOGNO: STORIE INTORNO AL BRACIERE |
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LA LINGUA FRANCESE NEL QUOTIDIANO/CRONACHE DAL NOSTRO MONDO/LABORATORIO VIDEOCREATIVO/LA LINGUA INGLESE NEL QUOTIDIANO |
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ALLA SCOPERTA DELLA 'MAGIA' DEL LINGUAGGIO MATEMATICO/A SPASSO CON IL PROFESSOR ROMPI CAPO/IL FABULARIO |
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LABORATORIO DI FRANCESE/LA SCRITTURA E IL SIGNIFICATO DELLE PAROLE/LABORATORIO DI INGLESE 1/LABORATORIO DI GIORNALISMO/LABORATORIO DI INGLESE 2/VIAGGIO INTORNO A ME: NARRAZIONI IN PRIMA PERSONA/RIPENSARSI CON I MEDIA/SCRIVERE CORRETTAMENTE |
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IL FABULARIO/QUAL Ú IL PROBLEMA?/A SPASSO CON IL PROFESSOR ROMPI CAPO |
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I WOULD LIKE TO GO....WITH....1/'LA MODA' ......QUEST'ANNO LA DETTA LA MATEMATICA 1/TUTTI GIORNALISTI/I WOULD LIKE TO GO....WITH....2/PROBLEMI IN 'GIOCO'......'GIOCO' CON I PROBLEMI 1/IMPARARE AD APPRENDERE ... UNA NUOVA DISCIPLINA SPORTIVA: IL TRIATHLON PER TUTTI/PROBLEMI IN 'GIOCO'......'GIOCO' CO |
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I LIKE ENGLISH 1/EMIGRANTI E PROFUGHI : IL VIAGGIO COME MEZZO PER VIVERE/CRONACHE QUOTIDIANE/LA MEMORIA NON SI IMPARA A MEMORIA/I LIKE ENGLISH 2 |
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IL FABULARIO/LOGICA_MENTE/NONSOLONUMERI |
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EN ROUTE POUR LE MONDE/A BRIDGE TO THE WORLD/I CAN SPEAK ENGLISH |
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SCEGLIERE OGGI IL PROPRIO FUTURO |
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IO, TU, NOI...DIRITTI E DOVERI/CONOSCERE L'AMBIENTE PER TUTELARLO |
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I COLORI LEALI: LASCIAMO IL SEGNO/LE ALI AI PIEDI |
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LET'S PLAY ENGLISH |
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LET'S PLAY WITH ENGLISH |
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LET'S PLAY WITH ENGLISH |
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LET'S PLAY WITH ENGLISH |
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ALLENA-MENTI: LABORATORIO DI MATEMATICA 2/ALLENA-MENTI: LABORATORIO DI MATEMATICA 1 |
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INFORMATICA PER LA DIDATTICA |
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INFORMATICA PER LA DIDATTICA |
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L'INFORMATICA AL SERVIZIO DELLA DIDATTICA |
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LA DIDATTICA LABORATORIALE |
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MULTIMEDIALITàIN CLASSE |
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FORMARSI PER INSEGNARE |
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INFORMATIZZ@AULA DOCENTI/INFORMATIZZ@AULA DOCENTI PRIMARIA |
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VIVERE LA SCUOLA |
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CRESCERE CON I FIGLI |
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VIVO BENE A SCUOLA/IMBROCCHIAMO L'ACQUA, RISORSA E BENE ESAURIBILE/POETA SENZA ETà/SETTE NOTE PER UN MAESTRO/IL FABULARIO/LO SPORT PER TUTTI E TUTTI PER LO SPORT/SCUOLA E TEATRO: EMIGRAZIONE E INCHIESTA SUI CONTADINI |
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LA NATIVITàNELL'ARTE E NELLA MUSICA/ATTORI IN ERBA/ESSERE GENITORI OGGI/INFORMATICA IN CLASSE/MACCHIE BOSCHI E PRATERIE/ATLETICA E GIOCHI/GIOCATLETICA |
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VIVO BENE A SCUOLA/GIOCHIAMO CON NUMERI E FORME/AMICA TERRA/POETA SENZA ETà/A PICCOLI PASSI NELLA LINGUA ITALIANA/SETTE NOTE PER UN MAESTRO/INCHIESTA SULLA CIVILTàCONTADINA |
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